下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（ ）

A．蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達(dá)

B．熱帶地區(qū)的狐貍耳長(zhǎng)臉窄

C．蚯蚓能疏松土壤

D．螳螂的翅膀展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：綜合題

圖甲為中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔，乙為就“你的膳食符合中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔嗎”這一問(wèn)題對(duì)某校初二全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果．請(qǐng)分析：

（1）就某校初二學(xué)生這一群體來(lái)說(shuō)，本次調(diào)查方法為 調(diào)查（選填“全面”或者“抽樣”）．

（2）從下往上看甲圖，第一層為 類食物，其主要成分為 ；對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該攝入更多蛋白質(zhì)，對(duì)應(yīng)第 層．

（3）在丙圖坐標(biāo)中完善乙圖中的數(shù)據(jù)． ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答；

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈 ．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲(chóng)扮演的角色是 ；細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺體中的 分解為無(wú)機(jī)物．

（3）家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑（行為的發(fā)生）來(lái)看，該行為屬于 行為，由家燕體內(nèi)的 決定．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú)，經(jīng)常可以看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭，甚至跳出水面，其原因是（ ）

A．池塘表層水比較溫暖 B．魚(yú)喜歡到水面上覓食

C．池水中含氧量降低 D．魚(yú)喜歡陽(yáng)光的刺激

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（ ）

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

2011年5月，一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)暴發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌．很多患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥﹣﹣溶血性尿毒綜合征．疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家，世界各地也加大了對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．急性腸道疾病屬于一種傳染病，它具有傳染性性和流行性性

B．加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，這種做法屬于切斷傳播途徑

C．從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于抗體

D．若EHEC侵入人體后，多種免疫細(xì)胞參與反應(yīng)，這種免疫類型屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B．小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C．并不是所有的消化腺都能分泌消化液

D．并不是所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省天門(mén)市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．胸廓的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市港南區(qū)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“自然選擇學(xué)說(shuō)”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（ ）

A．達(dá)爾文 B．弗萊明 C．列文•虎克 D．巴斯德

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同步練習(xí)冊(cè)答案