分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:(1)分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(2)根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照,而魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)槿鄙傺鯕猓?br />(3)閱讀完這則資料后,給我的啟示是:愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),防止環(huán)境污染
故答案為:
(1)分解者;分解(或呼吸);
(2)缺少光照;缺少氧氣;
(3)防止環(huán)境污染
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水域環(huán)境遭到破壞的原因.人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染.
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A. | 10條、10條 | B. | 10條、20條 | C. | 20條、20條 | D. | 20條、10條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生打掃衛(wèi)生 | B. | 醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液 | ||
C. | 給人接種疫苗 | D. | 捕殺深埋患禽流感的病雞 |
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A. | 做腐乳---發(fā)酵技術(shù) | |
B. | 培育抗蟲棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
C. | 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌---克隆技術(shù) | |
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