A. | 水草 | B. | 蟲 | C. | 魚 | D. | 魚鷹 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:有些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很暗被分解,不容易被排出,隨著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中,魚鷹的營養(yǎng)級最高,因此在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中,體內(nèi)汞含量最高的是魚鷹.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、30%、40% | B. | 30%、40%、30% | C. | 20%、40%、40% | D. | 40%、40%、20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤 | |
B. | 鳥類的卵細(xì)胞是指卵白以內(nèi)的部分,包括卵黃膜、卵黃和胚盤 | |
C. | 鳥類都必須具有的繁殖行為是求偶、交配、產(chǎn)卵 | |
D. | 鳥類屬于體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果食用部分由胚珠發(fā)育而成 | |
B. | 菜豆種子的種皮是由子房壁發(fā)育來的 | |
C. | 裸子植物種子外面無果皮包被 | |
D. | 玉米種子的胚乳由受精卵發(fā)育而成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狼孩雖然具有人類的遺傳物質(zhì),但是沒有在適當(dāng)?shù)臅r候接受人類的生活經(jīng)驗,所以沒有人類的學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì),但有人的學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 狼孩不具備人的遺傳物質(zhì),但能獲得人的遺傳行為 | |
D. | 狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì),也沒有人的學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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