A. | 自然界的生物為了生存都要進行激烈的生存斗爭 | |
B. | 生物體的器官越用越發(fā)達,而且這種變異能夠遺傳給后代 | |
C. | 生物在生殖過程中可能產(chǎn)生各種變異 | |
D. | 適者生存,不適者被淘汰 |
分析 達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
解答 解:A、自然界的生物為了生存都要進行激烈的生存斗爭,正確;
B、越用越發(fā)達的生物體器官,這種變異遺傳物質(zhì)沒有改變,所以不能夠遺傳給后代,錯誤.
C、生物在生殖過程中有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、重組等錯誤,所以可能產(chǎn)生各種變異,正確;
D、適者生存,不適者被淘汰,正確;
故選:B
點評 本題知識點簡單,考查自然選擇學說的要點,要求考生識記達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容,能與拉馬克進化理論的內(nèi)容進行區(qū)分,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率加快 | B. | 心跳加快 | ||
C. | 血液運輸氧的速度加快 | D. | 血液運輸廢物的速度減慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 古代魚類 | B. | 古代兩棲類 | C. | 古代爬行類 | D. | 古代哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心室 | B. | 心房→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心室 | ||
C. | 心室→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心房 | D. | 心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì),因為DNA上攜帶著控制性狀的遺傳信息 | |
B. | 隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來 | |
C. | 開放二孩政策后,一個家庭頭胎是女孩,再生個女孩的概率是0 | |
D. | 所有由環(huán)境引起的變異,都是不遺傳的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食欲旺盛,身體消瘦 | B. | 身體臃腫,反應(yīng)遲緩 | ||
C. | 停止生長和發(fā)育 | D. | 尿中出現(xiàn)大量葡萄糖 |
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