（4分）判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）人類(lèi)的受精過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞在子宮中結(jié)合成為受精卵，受精卵再發(fā)育成胚。（ ）
（2）人體的結(jié)構(gòu)層次是 ：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。                    （ ）
（3）將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物。       （ ）
（4）嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。                    （ ）

（1）×（2）√（3）×（4）√

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題 （正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展是有直接關(guān)系的．
√
√

（2）每種食物都含有六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
×
×

（3）精子、卵細(xì)胞、受精卵都是生殖細(xì)胞．
×
×

（4）人體呼出的氣體全都是二氧化碳．
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?將樂(lè)縣質(zhì)檢）判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）反射弧是由五部分構(gòu)成，有感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和大腦
×
×
．
（2）生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)的相比，其染色體數(shù)目減少了一半
×
×
．
（3）綠色開(kāi)花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的：都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
×
×
．
（4）雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?福州）判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）：
（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
√
√
；
（2）銀杉是我國(guó)特有的珍稀裸子植物．
√
√
；
（3）人體心臟的四個(gè)腔中，左心室壁最厚．
√
√
；
（4）人們常用酵母菌來(lái)制作酸奶．
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?醴陵市模擬）判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
（1）“乳房生物反應(yīng)器”是指人類(lèi)通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的乳房結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)．
×
×

（2）動(dòng)物都是通過(guò)聲音交流信息的．
×
×

（3）無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有防御行為．
×
×

（4）防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
（1）脊髓在完成簡(jiǎn)單反射的同時(shí)，會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦，使人產(chǎn)生感覺(jué)，所以脊髓有感覺(jué)和傳導(dǎo)的功能．
（2）毒蛇具有鮮艷的色彩和斑紋，這不利于它的生存．
（3）用化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使其細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，含糖量增高．這種變異能遺傳．
（4）血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加．
（5）在栽培作物過(guò)程中，要適當(dāng)施肥，這主要是為作物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．
（1）
 
（2）
 
（3）
 
（4）
 
（5）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案