下列那位科學(xué)家被稱為“微生物學(xué)之父”
A．林奈B．列文虎克C．巴斯德D．達(dá)爾文
C

試題分析：巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開(kāi)口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物．此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物．故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他幾種的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酵母菌和細(xì)菌的生殖方式分別是（ �。�
A．孢子生殖、分裂生殖　　B．孢子生殖、出芽生殖
C．出芽生殖、分裂生殖　　D．分裂生殖、孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是     ，作用是               
（2）[1]是       ，對(duì)細(xì)菌起         作用。
（3）圖中[5]是                      
（4）細(xì)菌都是     細(xì)胞的生物體，生殖方式是進(jìn)行_______生殖。其營(yíng)養(yǎng)方式為     ，屬于異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蘑菇和霉菌等真菌屬于原核生物                   （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物。請(qǐng)分析回答：

（1）試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱：_________、_______________。
（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和_______________劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼 a 所示的結(jié)構(gòu)__________來(lái)繁殖后代的。
（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處?請(qǐng)分析說(shuō)明：_____________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

芽孢是細(xì)菌生殖后代的一種方式。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌存在的科學(xué)家是（   ）
A．列文?虎克B．巴斯德
C．弗萊明D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于自養(yǎng)。（  ）

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