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【題目】人體對來自外界的信息會作出相應的反應，對這些反應起調節(jié)作用的主要是（　�。�
A.消化系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.循化系統(tǒng)
D.神經系統(tǒng)

【答案】D
【解析】解：人體具有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)在神經系統(tǒng)的調節(jié)下形成一個統(tǒng)一的人體，并完成人體的各項生命活動．神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元，又叫神經細胞，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，進而對人體的生命活動進行調節(jié)，故此題說法正確．
故選：D
【考點精析】通過靈活運用神經調節(jié)的基本方式，掌握神經調節(jié)的基本方式是反射．反射的結構基礎——反射弧．反射弧應當包括五個部分：感受器，傳入神經，神經中樞，傳出神經，效應器即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在吸氣時，肺和肺內氣壓的變化是（ ）

A. 肺擴張，肺內氣壓減小

B. 肺收縮，肺內氣壓減小

C. 肺擴張，肺內氣壓增大

D. 肺收縮，肺內氣壓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】專家建議青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品．主要是因為蛋白質是（　�。�
A.容易消化的物質
B.主要供能物質
C.容易吸收的物質
D.人體生長發(fā)育必需的物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎構成的脊柱，而且終身生活在水中．據(jù)此可以判斷海馬和下列哪一種動物屬于同類（　�。�
A.河馬
B.海豚
C.甲魚
D.鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過 程，甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中的食物鏈：_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調節(jié)能力，其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來說，生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，其自動調節(jié)能力就越_____。

（2）圖中①代表的生理活動是 ____________，其 進行的場所是 ____________。圖中能夠將有機物分解 成無機物的生物成分是___________________。

（3）丁所含有的能量只占丙所含能量的_____，丙體內能量除流動到丁體內以 外還包括：_____和流動到分解者體內的能量。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____，它們都是通過_____實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖，請分析并回答下列問題．

（1）草履蟲依靠[ ]運動．
（2）草履蟲進食的結構是[ ] ， 消化食物的方式是在細胞質內形成[] ， 它能隨細胞質的流而流動且越來越小．不能消化的食物殘渣從[]排出．
（3）草履蟲通過進行呼吸．
（4）你認為在草履蟲的生殖中起重要作用的結構是[] ．
（5）由此可見，作為單細胞生物的草履蟲的基本結構是、、三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲種類多樣，牛有奶牛、肉牛之分，這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因(　　)

A. 都是長期自然選擇 B. 都是長期人工選擇

C. 分別是自然選擇和人工選擇 D. 分別是人工選擇和自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物中除了植物和動物外，還有真菌、細菌、__________等微生物。

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【題目】請根據(jù)如圖的關節(jié)結構示意圖回答下列問題：

（1）填寫圖中各部分結構名稱：[①] ， [②] ， [③] ， [④] ， [⑤] ．
（2）當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時，就會牽動所附著的骨圍繞活動，于是軀體就會產生動作．

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