【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據圖作答:
(1)A是;B是 .
(2)A的染色體數目是23(選填“條”或“對”).
(3)胚胎在母體內發(fā)育的場所是 .
(4)如果B將來發(fā)育成一個女孩,則B的性染色體組成是 .
【答案】
(1)卵細胞;受精卵
(2)條
(3)子宮
(4)XX
【解析】解:(1)卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素,卵巢能產生A卵細胞;精子與卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵的現象叫做受精,圖示中B細胞是受精卵,受精卵的染色體數又恢復到父母的體細胞的染色體數目即46條.如圖所示:
;(2)親子代之間染色體的數目是恒定的,這是因為在形成精子和卵細胞的過程中,經過減數分裂,成對的染色體彼此分離,因此染色體要減少一半,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時,染色體就恢復到原來的數目.在正常情況下,人的體細胞中有23對染色體,因此那么人的精子或卵細胞中的染色體數為23條.(3)胚泡進入子宮植入子宮內膜后,胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng).(4)人體內每個細胞內有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體,男性染色體的組成是22對常染色體+XY,女性染色體的組成是22對常染色體+XX.若圖中的受精卵發(fā)育成女孩,則該受精卵的性染色體組成是XX.
所以答案是:(1)卵細胞;受精卵;(2)條;(3)子宮;(4)XX.
【考點精析】本題主要考查了人類染色體的傳遞和人的生殖的相關知識點,需要掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數量要保持恒定,否則會有嚴重的遺傳病;產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)制作葉片的臨時切片:一是吧葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個_____的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最_____的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分.
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是_____(填標號).圖甲中,與①細胞相比,②細胞在結構上的不同點是:有_____.進入植物體內的三氧化碳參與光合作用.請寫出光合作用的表達式:_____.
(3)圖乙是在封閉環(huán)境中,幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產生的原因與甲圖中結構_____(填數字)的部分關閉有關,植物在中午出現這一變化主要是為了_____.一天內幼苗有機物積累最多的點是乙圖中的_____(填字母).
(4)為了進一步探究幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:(丙裝置內的氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳)
①首先關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,試管中的紅色小液滴會向_____移動.
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠色后滴加碘液,實驗現象是_____.
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【題目】對種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進行控制,從而了解種子萌發(fā)的條件,這運用了科學探究中的( )
A. 觀察法 B. 調查法 C. 實驗法 D. 資料分析法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據圖作答:
(1)A是;B是 .
(2)A的染色體數目是23(選填“條”或“對”).
(3)胚胎在母體內發(fā)育的場所是 .
(4)如果B將來發(fā)育成一個女孩,則B的性染色體組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是骨骼肌和關節(jié)模式圖,請據圖分析.
(1)A圖中,完成托起啞鈴動作必須在的支配下由肱二頭肌 , 同時,肱三頭肌來共同完成.
(2)B為肘關節(jié),在托起啞鈴動作中的作用是 . 如果用房間的門來打比方,它相當于門上的結構.
(3)B圖中關節(jié)軟骨的作用是 .
(4)從A圖看出肱二頭肌附著在上,肱二頭肌收縮需要的能量來自 .
(5)骨骼肌之間較粗的部分叫 , 兩端較細呈乳白色的部分叫 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進行對比的有效辦法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?( )
A.具有細胞結構
B.要進行呼吸作用
C.細胞內具有基因
D.屬于消費者
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