下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

C．綠色植物→鷹→蛇 D．綠色植物→兔→狐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級(jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)烏賊遇到敵害時(shí)，墨囊里的墨汁會(huì)迅速?lài)娚涑鰜?lái)，這是為了（ ）

A．更好地攻擊 B．掩護(hù)逃脫 C．毒昏敵害 D．毒死敵害

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）圖中[③]的名稱(chēng)是 ，將來(lái)發(fā)育成 ．

（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）種子的胚包括① ② ③ ④ 四部分

（5）與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有 ．

（6）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是 （填“胚”或“胚芽”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列那一類(lèi)植物能做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物（ ）

A．蕨類(lèi)植物 B．藻類(lèi)植物 C．種子植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市武安市七年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，必須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在生理鹽水中，原因是（ ）

A．使細(xì)胞維持正常的形態(tài) B．避免細(xì)胞干燥

C．避免細(xì)胞缺水死亡 D．使細(xì)胞透明便于觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

地衣是藻類(lèi)植物與真菌組成的，它們互相利用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這屬于 現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)多樣性受到威脅的最主要原因是（ ）

原因

減少百分比

種類(lèi)

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種

其他原因

哺乳動(dòng)物

23%

40%

16%

21%

鳥(niǎo)類(lèi)

18%

59%

12%

11%

A．偷獵 B．棲息地喪失 C．外來(lái)物種 D．其他原因

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？它是我�?guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物﹣﹣朱鹮，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A．體表覆羽 B．前肢變成翼 C．有喙無(wú)齒 D．身體呈流線(xiàn)型

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省酒泉市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是 ．圖中所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．

（2）該食物網(wǎng)中有 條食物鏈．

（3）如果人類(lèi)大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中 數(shù)量增多．

（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在 體內(nèi)積累最多．

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分除了有動(dòng)物和植物之外，還應(yīng)該有 、 等生物；它們作為生態(tài)系統(tǒng)的 ．

（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定 ．

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