A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染。
解答 解:①人類免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等.所以不與他們有過于親密的身體接觸,正確;②艾滋病患者本身就具有很大的思想壓力和自卑心理,我們不應歧視他們,錯誤;
③要對他們寬容、理解、同情,并給予適當?shù)膸椭c艾滋病患者接觸時注意不要碰破皮膚,造成血液傳染.正確;
④與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV.因此不需要對他們進行隔離.錯誤.
故選:C
點評 了解艾滋病的病因、傳播途徑、預防,正確對待艾滋病患者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 出現(xiàn)第二性征 | ||
C. | 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經 | D. | 神經系統(tǒng)開始發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織種類少 | B. | 人是由受精卵發(fā)育而來的 | ||
C. | 植物沒有神經組織 | D. | 人由器官構成系統(tǒng),再構成人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D | B. | 維生素C | C. | 維生素B1 | D. | 維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體上的 | B. | 社會適應方面 | C. | 心理上的 | D. | 生活環(huán)境方面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗原、特異性免病 | ||
C. | 抗體、非特異免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒的實驗證明了有機小分子物質能夠轉變?yōu)橛袡C大分子物質 | |
B. | 病菌抗藥性逐漸增強是長期自然選擇的結構 | |
C. | 生命進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn) | |
D. | 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 |
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