【題目】動物的種類繁多，其運(yùn)動方式多種多樣。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想．下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的動物圖片．請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_______________________．

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征___________________________．

（3）動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_________________________．

（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________．

（5）動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是___________________．

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是___（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于微生物的是（ ）
A.草履蟲
B.病毒
C.藍(lán)藻
D.蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟工作示意圖，請據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�

A.該圖表示心臟收縮，血液泵至動脈
B.心室四腔中流動脈血的是②和③
C.②、③收縮時泵出的血液量相等
D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于呼吸道功能的有（　�。�

①進(jìn)行氣體交換

②溫暖吸入氣體

③殺死吸入空氣的病菌

④氣體進(jìn)出通道

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答問題

（1）細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于只有[③]集中的區(qū)域，它沒有成型的細(xì)胞核
（2）當(dāng)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境
（3）圖中[⑥]是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】口腔初步消化淀粉，胃內(nèi)徹底消化蛋白質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5到達(dá)肺的途徑正確的是（　�。�

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管

C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管 D. 鼻→喉→咽→支氣管→氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人的必尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是（　�。�

A.1﹣2﹣3
B.2﹣1﹣3
C.3﹣1﹣2
D.3﹣2﹣1

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