【題目】什么是醫(yī)藥上常用的一種抗生素,它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的( )
A.土霉素
B.青霉素
C.鏈霉素
D.紅霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動(dòng)物231種,其中包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)分析作答:
(1)圖中所示①②③代表不同的生理過(guò)程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。
(2)水綿、衣藻等藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化,細(xì)胞中有_________,能夠進(jìn)行光合作用。
(3)蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有堅(jiān)韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。
(4)白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物,它和_________(填圖中動(dòng)物名稱)一樣,是恒溫動(dòng)物。
(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。
(6)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家從一種微生物的細(xì)胞中提取殺蟲蛋白基因,并轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育出抗蟲棉。這種微生物是
A. 酵母菌 B. 產(chǎn)甲烷細(xì)菌 C. 乳酸菌 D. 蘇云金桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程是
A.卵細(xì)胞→蝌蚪→成蛙 B.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)扎輸卵管或輸精管能夠有效阻礙受精卵的發(fā)育,是對(duì)男女無(wú)傷害的常用節(jié)育方式之一。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻是我們常見(jiàn)的營(yíng)群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如下圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是 .
A.動(dòng)作 | B.聲音 | C.氣味 | D.激素 |
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ,它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由 構(gòu)成。
(3)我們知道螞蟻是群居動(dòng)物,具有 行為的動(dòng)物,這種行為的特征是有組織,有 ,有些動(dòng)物還有等級(jí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是中國(guó)居民的“均衡膳食寶塔”圖,乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中第5層食物的主要成分的消化過(guò)程是圖乙中的_______曲線(填X、Y或W)。
(2)圖甲中第1層食物的主要成分在消化道的_________開(kāi)始消化,最終被分解為_________。[D]_________是人體消化和吸收的主要器官。
(3)膽汁是由下圖中的______(填字母)分泌的,膽汁是一種消化液,雖不含消化酶,但有_________的作用。
(4)飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)抑制食物的消化,其原因主要是運(yùn)動(dòng)時(shí)_________(填序號(hào),多選)。
①胃、腸蠕動(dòng)減弱②胃、腸蠕動(dòng)增強(qiáng)③流經(jīng)消化器官的血液量增加④流經(jīng)消化器官的血液量減少⑤消化腺的分泌功能增強(qiáng)⑥消化腺的分泌功能減弱
(5)某八年級(jí)女生平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快。她希望自己身材苗條,所以計(jì)劃每天不吃主食,只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的想法合理嗎?__________。請(qǐng)你給她提出一些建議: ____________。
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