7.下列實(shí)例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。
A.克隆牛B.高產(chǎn)抗病小麥
C.試管嬰兒D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

分析 現(xiàn)代生物技術(shù),包括四大工程:細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.

解答 解:A、在克隆牛的培育過(guò)程中,一只是提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì);另一只提供了細(xì)胞核;第三只提供了胚胎的發(fā)育場(chǎng)所(子宮).因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,所以,培育出的小牛更像供核的母牛.應(yīng)用的技術(shù)手段是克隆技術(shù).A錯(cuò)誤.
B、讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,目的是通過(guò)雜交,低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起,從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種.應(yīng)用的技術(shù)手段是雜交育種技術(shù).B錯(cuò)誤.
C、試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒.C錯(cuò)誤.
D、大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的種類及運(yùn)用是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過(guò)程屬于新陳代謝過(guò)程中的呼吸作用.
(2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸.其原因是一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍.
(3)正常情況下,d,e,f三種成分不含a的是f,e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為腎小管的重吸收作用
(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a,b,c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,該器官是肺.
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是胃不能消化淀粉.
(6)以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示生活在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物:
(1)圖中的方框代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物成分.
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是( 。
A.植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖
B.昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段
C.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
D.卵黃是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.渾河中所有的魚(yú)B.中山公園里所有的樹(shù)木
C.棋盤(pán)山上的一片森林D.田野中所有的蘑菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,反季節(jié)果蔬的生產(chǎn)已經(jīng)很普遍.這個(gè)生產(chǎn)的基本要求是要有塑料大棚.大棚果蔬的生產(chǎn),為我們提供了豐富多樣的果蔬產(chǎn)品,豐富了我們的餐桌.
(1)農(nóng)民們?cè)诖笈锕叩纳鎸?shí)踐中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).空氣中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)一般是0.03%,當(dāng)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加到0.5%~0.6%時(shí),農(nóng)作物的光合作用會(huì)顯著增強(qiáng).根據(jù)這一原理,農(nóng)民們?cè)诖笈锕呱a(chǎn)中經(jīng)常向土壤中增施有機(jī)肥,利用土壤中的微生物分解它們,釋放出大量的二氧化碳,增強(qiáng)光合作用,達(dá)到增產(chǎn)的目的;或者直接釋放貯存在鋼瓶中的二氧化碳,也可達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(2)在大棚果蔬生產(chǎn)中,人們經(jīng)常充分利用呼吸作用原理,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.當(dāng)傍晚到來(lái)時(shí),農(nóng)民們常常要打開(kāi)大棚的通風(fēng)口,給大棚適當(dāng)降溫,減少大棚中氧氣和水汽的含量,減少農(nóng)作物呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,達(dá)到提高產(chǎn)量的目的.
(3)在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí),農(nóng)民們也常常采用冷藏方法,延長(zhǎng)種子、果實(shí)和蔬菜的貯藏時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶,并會(huì)抓住物體,這屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,疾病與病因相符的一項(xiàng)是( 。
A.夜盲癥與缺乏維生素C有關(guān)B.佝僂病與缺乏維生素B有關(guān)
C.壞血病與缺乏維生素A有關(guān)D.大脖子病與缺乏碘有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( 。
A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--種子萌發(fā)需要水分
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C.適量給農(nóng)作物施化肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.適時(shí)給農(nóng)作物澆水--為植物生長(zhǎng)提供水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案