圖示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下哪項(xiàng)解釋合理
A.血管1的血流速度最快
B.血管3是動(dòng)脈血管,流靜脈血
C.濕棉絮包裹小魚(yú)的身體以免其亂蹦
D.毛細(xì)血管極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找
A

試題分析:觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn),濕棉絮包裹小魚(yú)主要是利于魚(yú)的呼吸,吸入水中的溶氧;培養(yǎng)皿無(wú)色透明利于顯微鏡觀察,使有低倍鏡觀察,利于固定魚(yú)的作用;選擇尾鰭主要是尾部含色素相對(duì)少一些,有利于觀察血流的流動(dòng)。血管有三種,動(dòng)脈是運(yùn)血出心的血管,血流速度最快,呈噴射狀,顏色鮮紅,因?yàn)橐獙⒀狠斔偷饺淼慕M織細(xì)胞,壓大較大;靜脈是運(yùn)輸血液回心臟的血管,血流速度較慢,顏色暗紅;毛細(xì)血管最小,數(shù)量最多,血流速度最慢,管腔小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),是判斷毛細(xì)血管的依據(jù)。通過(guò)分析圖一和圖二,圖中的1是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈,故選項(xiàng)BCD解釋不合理,選項(xiàng)A解釋合理,符合題意。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不小心劃破手指并伴有少量出血,不用包扎傷口血液會(huì)慢慢凝固.請(qǐng)問(wèn)與哪種細(xì)胞的作用有關(guān)( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

當(dāng)血液里______,或者_(dá)_____,就會(huì)出現(xiàn)貧血,應(yīng)多吃含______和______豐富的食物.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

皮膚輕微擦傷后會(huì)流血,可是傷口很快就結(jié)痂止血了.血液中起主要作用的是(  )
A.血漿B.紅細(xì)胞C.血小板D.白細(xì)胞?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述不正確的是(  )
A.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
B.①個(gè)體最大,能夠吞噬病菌
C.②個(gè)體最小,有止血和加速凝血的作用
D.①②③三種血細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)圖,乙是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血管圖象,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用死魚(yú)比活魚(yú)更有利于實(shí)驗(yàn)
B.濕紗布的作用是維持魚(yú)的體溫
C.③是小靜脈
D.①是毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

給病人輸液時(shí),常用橡皮帶扎緊病人的前臂,發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起,這些青筋是
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈與靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血液呈鮮紅色,出現(xiàn)一股一股噴出現(xiàn)象的是 ( 。
A.動(dòng)脈出血   B.靜脈出血C.毛細(xì)血管出血D.心臟出血

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是:
A.心室和心房之間B.心室和動(dòng)脈之間
C.動(dòng)脈內(nèi)D.四肢靜脈內(nèi)

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