【題目】圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在[]里填出以下結(jié)構(gòu)相應(yīng)的序號(hào).(內(nèi)層)(外層)細(xì)胞壁﹣[_____](填序號(hào));細(xì)胞質(zhì)﹣[_____](填序號(hào)).
(2)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[_____];儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[_____].
(3)圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物內(nèi)的是[_____],無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有圖中沒(méi)有標(biāo)注的能量轉(zhuǎn)換器是_____,將細(xì)胞比作汽車的話,它就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī).
(4)動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有:_____(填序號(hào),提示:不止一個(gè),全對(duì)才給分).
(5)西瓜甘甜可口,糖分主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[_____](填序號(hào))
【答案】 ① ③ ② ⑥ ④ 線粒體 ①④⑤ ⑤
【解析】圖中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是細(xì)胞質(zhì),④是葉綠體,⑤是液泡,⑥細(xì)胞核。
(1)圖中①是細(xì)胞壁,③是細(xì)胞質(zhì)。
(2)②細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;⑥細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)是細(xì)胞的控制中心。
(3)圖中④是葉綠體,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物內(nèi)。無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有線粒體,將細(xì)胞比作汽車的話,它就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有①細(xì)胞壁、④葉綠體、⑤液泡。
(5)⑤液泡含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),西瓜甘甜可口,糖分主要來(lái)自細(xì)胞⑤液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題. 如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是__ 集中區(qū)域.卻沒(méi)有形成的細(xì)胞核,這樣的生物稱為__.
(2)F是__,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)B是__,它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:
父 | 母 | 兒子 | |
有無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 |
膚色是否正常 | 膚色正常 | 白化病 | 膚色正常 |
(1)父母親有酒窩,兒子沒(méi)有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________,有酒窩和無(wú)酒窩統(tǒng)稱為____________。
(2)控制有酒窩的基因是顯性基因,推測(cè)其父親的基因組成是________(用D和d表示)。
(3)請(qǐng)推測(cè)兒子患白化病的概率是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]___________傳到脊髓,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[ ]_________傳達(dá)到手臂上的[ ]___________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
(2)一個(gè)完整的反射活動(dòng),除了要有完整的五個(gè)部分外,還要有________。
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是_________________(用序號(hào)和箭頭);醒來(lái)后感到搔癢,此感覺(jué)是在_____________內(nèi)產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家________在1753年創(chuàng)立了雙名法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,是與細(xì)胞的_____、分裂和分化分不開的. 圖2是_____細(xì)胞的分裂過(guò)程.
(2)假設(shè)圖1中A所示細(xì)胞的染色體是10對(duì),那么圖1中C所示的每一個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)量是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辣椒使壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物,常見(jiàn)紅、黃兩種顏色。為防止疫病,常采用嫁接育苗。現(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去,第二年授以dd花粉后,所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是( 。
A. 紅色 Dd或dd B. 黃色 Dd
C. 紅色 DD或Dd D. 紅色 DD、Dd或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲、蝴蝶兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程。以下敘述不正確的是
A. 蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育
B. 蝴蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
C. 蝗蟲、蝴蝶的發(fā)育過(guò)程都有蛻皮現(xiàn)象
D. 兩種昆蟲的生殖和發(fā)育方式為無(wú)性生殖、變態(tài)發(fā)育
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