分析 鳥(niǎo)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重.
解答 解:(1)鳥(niǎo)吸氣時(shí),空氣一部分進(jìn)入肺,還有一部分進(jìn)入A;呼氣時(shí),A中的氣體返回肺.A表示的結(jié)構(gòu)是氣囊.
(2)鳥(niǎo)類(lèi)吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入A氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,若“→”表示氧氣,則“--→”表示二氧化碳,鳥(niǎo)的每次呼吸中,氧氣兩次進(jìn)入肺.
(3)鳥(niǎo)的氣體交換發(fā)生在肺,A氣囊輔助肺完成雙重呼吸,它大大提高了氣體交換的效率.
(4)大量氧氣最終進(jìn)入鳥(niǎo)全身的細(xì)胞,有機(jī)物在其中分解,釋放出能量,滿足鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)途飛行的需要.
(5)黑臉琶鷺屬于鳥(niǎo)類(lèi),胸肌發(fā)達(dá),全身的肌肉細(xì)胞,含有線粒體數(shù)量最豐富的應(yīng)該是胸肌細(xì)胞.
故答案為:(1)氣囊
(2)二氧化碳 兩
(3)肺 輔助呼吸(貯存氣體)
(4)能量
(5)胸
點(diǎn)評(píng) 家鴿的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 定期檢查視力,用正確的手法做眼保健操 | |
B. | 讀寫(xiě)姿勢(shì)正確,眼與書(shū)保持適當(dāng)距離 | |
C. | 不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書(shū) | |
D. | 食用富含維生素C的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | B. | 環(huán)境對(duì)生物的影響 | ||
C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 生物改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的剛毛 | B. | 蛇的鱗片 | C. | 蝗蟲(chóng)的外骨骼 | D. | 烏龜?shù)募?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子基因組成Rr:紅色 | B. | 種子基因組成Rr:黃色 | ||
C. | 種子基因組成rr:黃色 | D. | 種子基因組成rr:紅色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞壁 | B. | 用孢子繁殖 | C. | 有真正的細(xì)胞核 | D. | 營(yíng)腐生生活 |
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