4.下面各組動(dòng)物中對(duì)人類(lèi)有益的是( 。
A.青蛙、蜜蜂B.蝗蟲(chóng)、青蛙C.螳螂、蛇D.田鼠、啄木鳥(niǎo)

分析 有些昆蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵,它們可以對(duì)害蟲(chóng)的數(shù)量起到一定的控制作用.如七星瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)的克星,蜻蜓成蟲(chóng)捕食蚊、蠅等.有些昆蟲(chóng)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等;

解答 解:青蛙捕食害蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)有益.
蜜蜂傳播花粉,啄木鳥(niǎo)啄食害蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)有益.
蛇以田鼠為食,對(duì)人類(lèi)有益.
螳螂捕食害蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)有益.
蝗蟲(chóng)以植物葉片為食,蝗蟲(chóng)是一種容易大面積暴發(fā)成災(zāi)的農(nóng)林害蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)有害.
田鼠以植物為食,破壞莊稼,對(duì)人類(lèi)有害.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.鳥(niǎo)類(lèi)的減少是由于鳥(niǎo)類(lèi)的生殖能力下降造成的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.觀(guān)察如圖,陰影部分表示藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細(xì)胞組成B.不能開(kāi)花、結(jié)果
C.有根、莖、葉的分化D.不能用種子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”你認(rèn)為山上桃花開(kāi)花遲的主要原因是( 。
A.B.C.濕度D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.炒菠菜時(shí)湯會(huì)變綠,綠色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,下列結(jié)構(gòu)不會(huì)凋落的是( 。
A.柱頭B.花瓣C.子房D.雄蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索,達(dá)爾文做出了科學(xué)的解釋?zhuān)膶W(xué)說(shuō)是(  )
A.自然選擇B.人工選擇C.用進(jìn)廢退D.神創(chuàng)論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某人因失血導(dǎo)致血壓急劇下降,大腦昏厥,危及生命,則該人的失血量應(yīng)為(  )
A.400毫升B.800毫升C.1200毫升D.200毫升左右

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖分別是眼球和耳結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中,你能看到遠(yuǎn)處,是因?yàn)樗瓷涞墓饩(xiàn)形成的物像是落在[⑨]視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過(guò)[10]視神經(jīng)傳到聽(tīng)覺(jué)中樞(或大腦),而形成視覺(jué).
(2)圖1中,眼球里有一個(gè)能調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[③]晶狀體,它有折射光線(xiàn)作用.
(3)圖2中,收集聲波的是[②]耳郭,產(chǎn)生振動(dòng)的是[④]鼓膜.
(4)圖2中[⑦]耳蝸是聽(tīng)覺(jué)感受器,將振動(dòng)轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng),經(jīng)⑧聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué).

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同步練習(xí)冊(cè)答案