【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn),對此下面有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa
B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa
C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】就地保護(hù)的主要措施是( )
A、易地保護(hù) B、建立自然保護(hù)區(qū)
C、將瀕危物種遷出原地 D、將動物領(lǐng)回家
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,
(1)圖中正確的操作程序是____________________(用字母表示)
(2)步驟②和④滴加的液體分別是_________.
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
(3)如果觀察到的物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動__________使物像變清晰。
(4)用顯微鏡觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的右上角,應(yīng)向_________移動裝片,才能將物像移到視野中央。
(5)若觀察完畢后,要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,應(yīng)換用_________反光鏡(“平面”或“凹面”)和_______光圈(“大”或“小”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是屈肘動作示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:1________,5________
(2)甲在運(yùn)動中起________作用,乙圖表示人________動作.
(3)圖乙屈肘動作的完成,除了依靠________系統(tǒng)外,還需要其它系統(tǒng)如________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運(yùn)動所需能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
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【題目】觀察人血涂片,回答下列問題。
(1)上圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是:__________;它的功能是_________;被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細(xì)胞是:_________;體積最小,具有凝血止血功能的血細(xì)胞是___________。某人被診斷為功能性貧血,則血液中血紅蛋白的數(shù)量會相應(yīng)減少,此時應(yīng)多吃含_______和_________豐富的食物。
(2)操作時發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。
(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了______倍。
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【題目】有關(guān)免疫的下列敘述中,錯誤的是( )
A.有些免疫是人生來就有的 B.免疫是人體的一種生理功能
C.免疫不能在人出生后獲得 D.種牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫
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【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植株,再到開花結(jié)果的生命周期.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu).菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫序號)組成,胚是由 發(fā)育而來的.
(2)種子萌發(fā)需要適宜的外部條件,當(dāng)時種子本身必須具有 的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程.其中,在白天能夠進(jìn)行的是 (用字母表示)代表的生理過程.如果[ ] 的強(qiáng)度大于[ ] ,菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象.
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【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯誤的是
應(yīng)用實(shí)例 | 生物技術(shù) | |
A. | 培養(yǎng)無病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B. | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
C. | 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D. | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術(shù) |
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