A. | 植物體的層次是細(xì)胞、器官、組織、植物體 | |
B. | 植物體的層次是細(xì)胞、組織 器官、系統(tǒng)、植物體 | |
C. | 動物體的層次是細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、動物體 | |
D. | 動物體的層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③中滴加的是清水 | |
B. | 正確的操作順序是③②④①⑤ | |
C. | ④的操作是為了避免蓋玻片下面產(chǎn)生重疊的細(xì)胞 | |
D. | ⑤的操作稱為染色要重復(fù)2-3次最好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行、跳躍、游泳 | B. | 飛行、游泳、爬行 | C. | 生存、游泳、爬行 | D. | 飛行、游泳、行走 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)蒙古的草原 | B. | 長勢好的麥田 | C. | 熱帶雨林 | D. | 南海濕地 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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