艾滋病，一個(gè)與死亡聯(lián)系在一起的名字，人類健康的一大殺手．2004年9月，我國(guó)累計(jì)報(bào)告的艾滋病感染者8.9萬(wàn)例，其中艾滋病病例2萬(wàn)多例．艾滋病感染人數(shù)已超過(guò)84萬(wàn)．其中，吸毒人群占41.3%，有償采供血31.1%，性傳播占8.1%，原因不祥者占22%．
（1）嘗試把資料中的一組傳播途徑的數(shù)據(jù)用最佳的形式進(jìn)行歸納．
（2）在非洲，有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病，他們具有的這種免疫力是屬于
 
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（3）HIV在傳染病發(fā)生中稱為
 
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（4）AIDS在傳染病轉(zhuǎn)播過(guò)程中稱為
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于人體免疫功能的是（　�。�
A、清除體內(nèi)損傷的或衰老的細(xì)胞B、發(fā)現(xiàn)并殺滅體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞C、將體內(nèi)的代謝廢物排出體外D、抵抗病原體的侵害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（　�。�
A、發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈B、消退較慢C、一般會(huì)破壞組織細(xì)胞D、沒(méi)有明顯的遺傳傾向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

免疫也有對(duì)人體有害的一方面：在進(jìn)行
 
時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì) 異體器官產(chǎn)生不同程度的
 
，因此，必須尋找與患者身體
 
的器官，還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

免疫的三個(gè)重要功能是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)免疫的漫畫(huà)，能形象表示人體第三道防線的是（　　）
A、
御敵于國(guó)門(mén)之外		B、
定點(diǎn)清除		C、
掃地出門(mén)		D、
城市巷戰(zhàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例與免疫類型對(duì)應(yīng)中，正確的是（　�。�
A、溶解酶溶解病毒-特異性免疫B、預(yù)防接種-非特異性免疫C、皮膚的屏障作用-特異性免疫D、吞噬細(xì)胞吞噬病毒-非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人患過(guò)病毒性腮腺炎后，獲得了免疫能力，下列與此免疫不屬于同種類型的是（　�。�
A、患過(guò)天花的人不會(huì)再患天花B、唾液中的溶菌酶能殺死細(xì)菌C、接種過(guò)水痘疫苗的人不會(huì)再生水痘D、服過(guò)“糖丸”的兒童不再患脊髓灰質(zhì)炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

國(guó)際通用的非處方藥英文縮寫(xiě)是什么？（　�。�
A、OTCB、TCOC、TOCD、COT

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同步練習(xí)冊(cè)答案