(8分)約二百年前,很多人死于天花這種傳染病,天花病人皮膚會長出很多小水泡,英國醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)擠牛奶的女工經(jīng)常染上一種類似天花但病癥輕微的疾。ㄅ6唬歼^牛痘的女工一般不會染上天花。于是詹納提出假設(shè):“……”。
為了檢驗假設(shè),詹納做了以下兩個實驗:
實驗一:從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上,結(jié)果此男子染上了牛痘,但幾天后即痊愈。
實驗二:從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過牛痘的男子的皮膚上,結(jié)果此男子沒有染上天花。
(1)詹納提出的假設(shè)是:牛痘病人的身體中有一種能抵抗                的物質(zhì)。
(2)實驗二的結(jié)果表明,患過牛痘的男子體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對天花病毒的___________
(填“抗原”或“抗體”)。詹納通過人工牛痘的方法使該男子獲得了對            的免疫力,這對免疫叫做___________ 免疫(填“特異性”或“非特異性”)。
(1)天花病毒(2)抗體 天花 特異性免疫

試題分析:(1)根據(jù)題意,應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想,詹納提出的假設(shè)是:牛痘病人的身體中有一種能抵抗天花病毒的物質(zhì);
(2)當天花病毒(抗原)侵入人體后,人體內(nèi)的淋巴細胞在天花病毒的刺激下,產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,這種出生以后產(chǎn)生的,只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫叫做特異性免疫。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于非特異性免疫的是
A.患過麻疹以后不再患該病
B.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗病毒的抗體
C.給小兒注射麻疹疫苗
D.血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于免疫的敘述,不正確的一項是(  )
A.免疫并不總是對人體有益的
B.從定義上說,免疫就是指人體對病原體的抵抗力
C.當人體的免疫監(jiān)視功能異常時,可發(fā)生腫瘤
D.注射疫苗后,人體內(nèi)會發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

病原體入侵人體后,人體產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于特異性免疫的是 (  )
A.皮膚的屏障作用B.吞噬細胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用D.患過天花的人以后不再患天花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

法國一科學家在研究牲口炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病細菌注射,它們感染后沒有發(fā)病,乙組沒有進行注射。10天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病細菌,經(jīng)過一段時間后,甲組的綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡。請分析回答:
(1)實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,這種免疫是          ,屬于人體防御病原體的第         道防線。
(2)甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細菌,它進入羊體作為          起作用,使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì),這種物質(zhì)的化學成分是             。
(3)乙組綿羊在實驗中起             作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

出生三個月的嬰兒,通過接種白百破疫苗,可以預防
A.百日咳、白喉和脊髓灰質(zhì)炎這三種疾病
B.百日咳、白喉和破傷風這三種疾病
C.白喉、破傷風和脊髓灰質(zhì)炎這三種疾病
D.百日咳、破傷風和脊髓灰質(zhì)炎這三種疾病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項是非特異性免疫的主要特征
A.人生來就有的,能防御多種病原體
B.生病以后有的,只防御一種病原體
C.人生來就有的,只防御一種病原體
D.后天獲得的,能防御多種病原體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下屬于人體特異性免疫功能的是
A.皮膚的屏障作用B.白細胞的吞噬作用
C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.水痘抗體對水痘病毒的作用

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