食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始被消化分解的順序是( )
A.淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪 B.淀粉→脂肪→蛋白質(zhì)
C.脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉 D.蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪
科目:初中生物 來源:2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.家蠶的發(fā)育過程是受精卵→若蟲→成蟲
B. 雌雄蛙抱對行為有利于受精
C.蝗蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)
D.鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、育雛
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
逢年過節(jié),廣東人喜歡買很多的沙田柚放在家里。沙田柚是一種非常好吃的柚子品種,為使子代完全保留親代的優(yōu)良性狀,且能快速結(jié)果,最好的繁殖方式是( )
A.種子繁殖 B.植物組織培養(yǎng) C.扦插 D.嫁接
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年4月16日,武漢東湖海洋世界接收到一條金黃色的中華鱘,令人大開眼界。據(jù)了解,該年齡約2歲、體長90厘米、體重8斤的中華鱘是由一位好心市民于前日送到作為武漢水生野生動物救助中心的東湖海洋世界園方。下列有關(guān)中華鱘的說法錯誤的是( )
A.中華鱘的運動方式與鯨一樣
B.中華鱘的生殖方式也與鯨一樣
C.中華鱘用鰓呼吸
D.中華鱘的身體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是縮手反射的模式圖,下列說法錯誤的是( )
A.縮手反射的神經(jīng)中樞是大腦
B.①是傳入神經(jīng)
C.這種反射屬于生來就有的
D.⑤是效應(yīng)器
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究“綠色植物進行光合作用”的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,可以證明( )
A.光合作用需要光
B.光合作用產(chǎn)生淀粉
C.葉綠體是光合作用的條件
D.光合作用的原料是二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
一些不良的生活方式會造成疾病,下列屬于“生活方式病”的是( )
A.高血壓、惡性腫瘤 B.色盲、白化病
C.肺結(jié)核、冠心病 D.麻疹、水痘
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列染色體和基因的關(guān)系正確的是( )
A.基因是染色體的載體
B.染色體在細胞核里叫基因
C.染色體上排列著很多基因
D.基因和染色體是同一種物質(zhì)的不同叫法
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東淄博周村區(qū)萌水中學九年級下期中學業(yè)水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物類群主要特征的說法,不正確的是
A.腔腸動物有口無肛門,環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)
B.苔蘚植物只有莖、葉的分化,被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子的分化
C.細菌、病毒都必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
D.節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,鳥類體表被覆羽毛
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