科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠說明動物在自然界中的作用的是( )
①動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
②動物對促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起重要作用
③動物影響著植物的分布
④動物和植物共同組成了生物圈
⑤動物的各種行為都有利于動物的生存.
A.①②③ B.①②③④⑤
C.①②③④ D.①②④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,圖中的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構質.請回答下列問題:
(1)若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和 部分.
(2)寫出圖中所示的食物鏈 .
(3)該池塘被有霉物質污染,從圖中看出大魚體內有毒物質積累最多,說明有毒物質會沿著 不斷積累.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,該實驗可以證明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉.
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學九年級上期末生物總復習試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個腔,序號①、②、③、④表示血管,⑤表示組織細胞,⑥表示肺泡,M、N表示毛細血管.請據圖回答:
(1)血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱為 ;血管③的名稱是 .
(2)血液在M處會發(fā)生物質交換,M中的 進入⑥,而⑥中的 進入M.
(3)圖中所示,流動脈血的血管是 .(要求用圖中所示序號填寫)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學九年級上期末生物總復習試卷(解析版) 題型:選擇題
健康人由于某種生理過程,使得體內形成的尿液只有原尿的1%左右,這種生理過程發(fā)生在( )
A.膀胱 B.腎小球 C.腎小管 D.輸尿管
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學片區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )
A.銀杏種子外面有種皮包被
B.銀杏種子外面有果皮包被
C.銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被
D.銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建莆田仙游縣第二教學片區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會看到葉片的表面產生了許多的氣泡,而且實驗顯示葉片背面產生的氣泡比正面的多.由此可以說明( )
A.葉片背面的呼吸作用比正面強
B.葉片背面的光合作用比正面強
C.葉片背面表皮上的氣孔數目比正面多
D.葉片背面表皮上的氣孔數目比正面少
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