【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛．使上下頜不能合攏,這是因?yàn)?/span>（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

【答案】A

【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)，有人狂笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，導(dǎo)致上下頜不能合攏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物而不屬于鳥類在特征是（ ）

A．能夠飛行 B．體溫恒定 C．胎生哺乳 D．視力敏捷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的第一國(guó)寶是 ，第二國(guó)寶是 ；我國(guó)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物有 、金花茶、 、望天樹、 、桫欏、人參和水杉等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽依靠（ ）

A．假根 B．莖 C．葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血
B.若A,C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球
C.若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span> ．
（2）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
（3）呼吸作用的場(chǎng)所主要是 ． 要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）．
（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:

(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺鼻物噴出,這些刺鼻物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的_________________。

(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[]→[]。

(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換用____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。

(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是_____,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的____物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題：

（1）請(qǐng)將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用用線連接起來(lái)。

（2）將下列左右相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。

（3）將左邊植物的主要食用器官與右邊的器官名稱連線。

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