分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:“父母都有耳垂,他們生了一個(gè)無耳垂的小孩”,表明無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀.假設(shè)用Aa表示控制耳垂有無的顯、隱性基因,則無耳垂小孩的基因組成是aa,因此父母遺傳給無耳垂小孩的基因一定是a,所以有耳垂父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖:
人的性別遺傳過程如圖2:
從圖1看出,生無耳垂孩子的概率是25%;從圖2看出,生男生女的概率是50%,所以這對夫婦生生無耳垂男孩子的概率是25%×50%═12.5%.
故答案為:這對夫婦生生無耳垂男孩子的概率是25%×50%═12.5%.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在維持生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用 | |
B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 幫助植物傳粉,傳播種子 | |
D. | 在促進(jìn)生態(tài)物質(zhì)循環(huán)中分解有機(jī)物,因此是分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毒蛇有毒,會(huì)傷害人,我們應(yīng)該把它們?nèi)繗⑺?/td> | |
B. | 青蛙的肉味道鮮美,營養(yǎng)價(jià)值很高,人類可大肆捕食 | |
C. | 蜥蜴比青蛙更適于干旱的陸地環(huán)境 | |
D. | 龜和青蛙一樣,既能生活在水中,也能生活在陸地上,故都是兩棲動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸卵管和子宮 | B. | 輸卵管和輸精管 | C. | 睪丸和卵巢 | D. | 附睪和精囊腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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