7．如圖中屬于描述細胞分化的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．
（3）圖中，1、2、3表示細胞分裂、4表示細胞分化．

解答 解：圖中1、2、3過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此1、2、3表示細胞分裂過程；4過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此4表示細胞分化過程．所以圖中屬于描述細胞分化的是4
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因包括（　�。�
①體外受精　②卵生�、垠w內(nèi)受精　④卵外有卵殼保護�、萦H鳥有孵卵育雛行為�、尢ド�
A．③④⑤B．③⑤⑥C．②③④⑤D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．蛇冬眠B．煤燃燒
C．雨后春筍D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)如圖回答問題

（1）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是分解者，其中共有4條食物鏈．
（2）圖一中A、B、C代表的生物依次是C．
A、鼠、蛇、鳥 B、鳥、鼠、蛇 C、鳥、蛇、鼠 D、蛇、鳥、鼠
（3）圖二中若甲、乙、丙分別表示圖一中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應(yīng)的生物是鷹．
（4）分析如圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，最高等的是（　�。�
A．螞蟻B．水蛭C．蝙蝠D．孔雀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物根毛細胞吸水時，水分運動途徑是（　�。�
A．土壤溶液→液泡→細胞膜→細胞質(zhì)→細胞壁
B．土壤溶液→細胞質(zhì)→液泡→細胞膜→細胞質(zhì)
C．土壤溶液→細胞質(zhì)→液泡→細胞質(zhì)→細胞膜
D．土壤溶液→細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物器官中進行光合作用的主要場所是（　�。�
A．葉B．莖C．根D．花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．單葉和復(fù)葉的主要區(qū)別是（　�。�
A．單葉只有一張葉片，復(fù)葉有多張葉片
B．單葉的葉腋里有芽，復(fù)葉的小葉與總?cè)~柄間無芽
C．單葉葉形大，復(fù)葉葉形較小
D．單葉的葉片成奇數(shù)，復(fù)葉的葉片成偶數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列菜肴中都是被子植物的是（　�。�
A．海帶和白菜B．茄子和松子C．蕨菜和菜豆D．番茄和黃瓜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案