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種子萌發(fā)必需的外界條件不包括（　　）

A．充足的空氣

B．一定的光照

C．適宜的溫度

D．適量的水分

ACD、充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分，都是種子萌發(fā)必需的外界條件，ACD正確；
B、有的種子在光下，不能很好的萌發(fā)，有的種子在無光的條件下萌發(fā)很好，因此種子萌發(fā)必需的外界條件不包括一定的光照，B不正確．
故選：B．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于（　�。�

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗，以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件．

（一）實驗過程：
（1）取3個無色、透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C；在每個杯底鋪適量的餐巾紙，并分別加入等量且適量的水．
（2）取30粒菜豆種子，隨機平均分成3份，分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將3個杯子的杯口密封好．其中C杯內用注射器抽盡氣體后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩��；A杯不做處理．如圖所示．
（4）將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間．
（二）實驗結果：
A、B杯內的菜豆種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內的菜豆種子沒有萌發(fā)．
（三）請回答下列問題：
（1）對A和B這組對照實驗，同學們最初所提出的問題是：“______”．
（2）對A和C這組對照實驗，同學們最初所作出的假設是：“______”．
（3）對A和B這組對照實驗，其實驗變量是______；對A和C這組對照實驗，其實驗組是______．
（4）根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果，可以得出的結論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

設計實驗探究黑暗對西瓜種子的萌發(fā)是否有影響．
（1）提出問題：______．
（2）作出假設：______．
（3）實驗方案：①取兩個大小相同的玻璃瓶，編號A和B；②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的西瓜種子；③將A瓶遮光，B瓶不遮光，兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察結果為A瓶內的種子發(fā)芽，B瓶內的種子不發(fā)芽．此實驗過程中的變量是______，B瓶的作用是______．
（4）實驗結論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為探究種子的萌發(fā)是否需要光，有同學分別選用了煙草、莧菜和蠶豆植物的種子進行實驗種子．如表是在測定它們發(fā)芽時的記錄結果．請據(jù)該表回答有關問題．

實驗條件	蠶豆種子	煙草種子	莧菜種子
A組：見光情況下	97.0%	98.5%	1.8%
B組：不見光情況下	96.8%	2.4%	96.5%

（1）為達成探究種子的萌發(fā)是否需要光，在實驗過程中，無論是A組還是B組，都需要給種子萌發(fā)提供的適宜條件是______．
（2）根據(jù)記錄結果表明：______種子必須在有光的條件下才能很好地萌發(fā)：______種子必須在無光條件下才能很好的萌發(fā)：______種子的萌發(fā)與光的關系不大．
（3）該實驗的結論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如下所述，取來四個干凈、干燥的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在四個瓶中分別投入幾張餐巾紙，分別均勻放入10粒菜豆種子，再分別作如下處理：將1號瓶封蓋后，置于室溫環(huán)境中；2號瓶和3號瓶中加入清水，使餐巾紙濕潤，封蓋后2號瓶置于室溫環(huán)境，3號瓶加少量水放入冰箱0℃左右的環(huán)境中；將4號瓶加入較多清水，使水分淹沒種子，封蓋后置于室溫環(huán)境．
（1）幾天后，能夠萌發(fā)的種子是______．
（2）種子沒有萌發(fā)的可能原因是______，該實驗說明：______．
（3）2號瓶可以與______號瓶形成對照實驗，原因是______．
（4）1號和3號瓶不能形成對照實驗的原因是______．
（5）實驗中使用10粒種子，而不用一粒種子的目的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為“測定種子的萌發(fā)率”，小東將大米播種到地里，可都未萌發(fā)，原因是（　　）