2.學(xué)生在聽(tīng)到“前面有車(chē),請(qǐng)繞行”的提示語(yǔ)后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。
A.視覺(jué)中樞B.語(yǔ)言中樞C.反射中樞D.軀體感覺(jué)中樞

分析 條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,那么人類通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射,動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴.人類的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射;如聽(tīng)說(shuō)前方有梅子,又聽(tīng)說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射,聽(tīng)故事感到的流淚等.據(jù)此解答.

解答 解:行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞,理解了文字的含義,前方道路不通;小狗卻照樣前行,是因?yàn)樾」窙](méi)有語(yǔ)言中樞,不理解文字的含義.這種差異的本質(zhì)是人類有語(yǔ)言中樞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.細(xì)胞甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
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13.下列哪些現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( 。
A.仙人掌的葉變成刺
B.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像
C.森林可以涵養(yǎng)水源
D.企鵝生活在寒冷的極地,皮下有厚厚的脂肪

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10.“學(xué)生欽用奶”富含維生素D,有助于人體吸收(  )
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17.山東電視臺(tái)公布的我省各城市空氣質(zhì)量狀況中,濰坊市通常為( 。
A.優(yōu)B.C.輕度污染D.中度污染

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7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料1:市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來(lái)制作瓜子.
另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng),則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛(ài).
材料2:在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過(guò)程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間.
(1)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的胚珠發(fā)育而成.若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長(zhǎng),則會(huì)結(jié)出圓形西瓜.
(2)西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì),它們分別來(lái)自根從土壤中吸收、植物的光合作用.
(3)為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間,應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例?降低包裝箱內(nèi)的氧含量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:
女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌卷舌能卷舌
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為性狀.決定它的最小單位稱為基因
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象被稱為變異;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷起,此現(xiàn)象被稱為遺傳.
(3)假若雙眼皮基因?yàn)锳,則父親的基因組成為Aa.

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20.在動(dòng)物界中,數(shù)量最多、分布最廣的動(dòng)物是( 。
A.軟體動(dòng)物B.脊椎動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物

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1.米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M了在原始地球條件下(  )
A.原始生命的形成
B.無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
C.簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物
D.復(fù)雜的有機(jī)物可以形成多分子體系

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