【題目】從生物體結構層次分析,小腸屬于系統(tǒng).(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示關節(jié)結構模式圖,回答下列問題.
(1)標號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__,④是__,其內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是②__.
(2)脫臼是由于⑤__從③__里脫出來.
(3)運動系統(tǒng)中的骨骼肌,中間較粗的部分叫做__,兩端較細的部分叫做__.關節(jié)在運動中起__的作用.
(4)運動的產(chǎn)生是在__的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞關節(jié)的活動.
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【題目】鯨是哺乳動物,但是它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說明生物能__________環(huán)境;茂密的森林中,空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能__________環(huán)境.
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【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的細菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹上的麻雀 ⑥河邊的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧樹葉上的毛毛蟲 ⑨蜣螂 ⑩鮮艷的大麗花
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨
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【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學現(xiàn)象,理解生物學知識。
(1)通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現(xiàn)了生物 的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物 的特征。
(2)通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程。“剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。”上述源源同學的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括 。
(3)通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸?shù)穆窂?可以感知輸導組織在植物體內(nèi)的分布。
將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導組織的器官有 。
(4)通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。鑫鑫同學將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的 。
(5)通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點。明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。
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【題目】有關下列幾種動物的敘述,錯誤的是()
A. B和C都是恒溫動物
B. C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進行氣體交換
C. B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
D. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
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【題目】如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是 、 .A的名稱是 .
(2)圖甲表示 運動狀態(tài),要完成該動作,A必須是 狀態(tài),而B則是 狀態(tài).圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要 的收縮才能完成.
(3)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的 牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合,并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.
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【題目】用顯微鏡觀察裝片時,物像位于視野的左上方,要使物像移到視野的中心,則裝片需移動的向應該是 ( )
A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方
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