在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）綠色植物通過       把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著       的有機(jī)物，從而養(yǎng)育著地球上的其他生物。
（2）在自然界，動(dòng)物直接或間接地以       為食，通過       ，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。同時(shí)，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在       的狀態(tài)，它們之間存在著           的關(guān)系�？梢姡瑒�(dòng)物對(duì)于維持          有重要作用。
（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的          。它們?cè)谧匀唤缰袪I腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料�？梢�，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的       起著重要的作用。
（1）光合作用；能量 （2）植物；消化和吸收；相對(duì)穩(wěn)定； 相互依存、相互制約；生態(tài)平衡    （3）分解者；物質(zhì)循環(huán) 

試題分析：綠色植物是生產(chǎn)者，能通過光合作用把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，為其它生物提供食物和氧氣的來源，從而養(yǎng)育著地球上的其他生物。在自然界，動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．同時(shí)，動(dòng)物進(jìn)行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，它們的糞便和遺體經(jīng)過分解也能釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽，可見動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．它們?cè)谧匀唤缰袪I腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料．可見，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡，它們之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系。故答案為：（1）光合作用；能量 （2）植物；消化和吸收；相對(duì)穩(wěn)定； 相互依存、相互制約；生態(tài)平衡    （3）分解者；物質(zhì)循環(huán) 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以               的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是               和               。
(3)圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是               。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是               。
(5)由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。                                    。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(10分)

（1）該食物網(wǎng)中有       條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中 的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表        。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是         。
（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，烏煙彌漫，這種做法的危害是                          。對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜�；旌系啬ぴ谕寥乐泻芸鞎�(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的        者。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過           作用固定的光能。這些能量是通過            和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
（5）一段時(shí)間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的　　　、　　　和鳥，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對(duì)      而造成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)“桑基魚塘”是將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥給農(nóng)作物施肥。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶和桑屬于          關(guān)系。
（2）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是        。
（3）如果土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則上述生物中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是        。
（4）桑和魚的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是          。
（5）蠶和魚的生殖方式都是             ，蠶的發(fā)育方式是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是：
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)
C．在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是可有可無的
D．地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：


（1）該食物網(wǎng)中共有      食物鏈。其中最長的一條是                   。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于        ，兔、狐等屬于           ，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于               ，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的                。
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是           ，數(shù)量最少的是           。
（4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列食物鏈書寫正確的是（  ）
A．蛇→鷹B．植物→鼠→狐C．鼠→蛇→鷹D．兔→植物→鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（    ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹凇奥浼t”化作“ 春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光

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