【題目】下列是煙臺(tái)海濱常見(jiàn)的水生生物，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．扇貝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅魚(yú)

【答案】A

【解析】

試題分析：扇貝身體柔軟，體外外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A正確；海蜇屬于腔腸動(dòng)物，B錯(cuò)誤；梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，C錯(cuò)誤；鲅魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)珍稀的魚(yú)類(lèi)動(dòng)物是（）。

A．中華鱘 B．白鰭豚 C．揚(yáng)子鱷 D．大黃花魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)能夠在水中呼吸，而人不能。水中氧氣進(jìn)入魚(yú)體的途徑（ ）

A．水→口腔→鰓→血液 B．水→鰓→血液

C．水→鼻→鰓→血液 D．水→鼻→口腔→血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物相對(duì)性狀的是（ ）
A.玉米的甜性和非甜性
B.花生仁的橢圓形與紫紅色
C.綿羊的黑毛與白毛
D.人的直發(fā)與卷發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ， 這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做
（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ， 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) ， 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來(lái)，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體（a與b）組成示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

（1）根據(jù)上圖可以判斷，該人的性別為 。

（2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于 （填“a”或“b”）染色體上。

p>（3）在模擬實(shí)驗(yàn)中，用白圍棋子表示含a染色體的 和 。

（4）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類(lèi)生男與生女的概率理論上均為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)，b是_______；A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________

（2）移栽幼苗時(shí)要選擇陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是______

（3）夏天將水果放在冰箱內(nèi)保存，其原理是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全越來(lái)越被人們所重視。如果我們要購(gòu)買(mǎi)無(wú)污染、阿暖、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品），需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與寄生生活相適應(yīng),蛔蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．以上都是

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