觀察如圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中（一）是
染色體
染色體
，它存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（2）圖中A是
DNA
DNA
 B是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
分析：如圖是染色體和DNA的關(guān)系圖，（一）是染色體是由B蛋白質(zhì)和A是DNA兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
解答：解：（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；因此，圖中（一）是染色體，它存在于細(xì)胞核中．
（2）染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；圖中A是DNA，是遺傳信息的載體，它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤(pán)繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)．上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因，B是蛋白質(zhì)．
故答案為：（1）染色體；細(xì)胞核；
（2）DNA；蛋白質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：這是一道識(shí)圖題，這類題目需要先看清圖示，本圖左側(cè)是一條染色體，右側(cè)是這條染色體中被放大的一部分，此圖的主要信息就是告訴大家，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．弄清了圖中信息，再做起題來(lái)就容易多了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?覃塘區(qū)二模）觀察如圖并回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）圖中的“”代表
染色體
染色體
，A和a代表
基因
基因
．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的
一
一
條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）
（4）人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中的“”代表
染色體
染色體
，A和a代表
基因
基因
．
（2）在形成生殖細(xì)胞過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中各有
一
一
條進(jìn)入生殖細(xì)胞．
（3）人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體．女性性染色體組成是
XX
XX
．
（4）根據(jù)遺傳規(guī)律，生男生女的機(jī)會(huì)是
均等
均等
的，我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待此問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察如圖，回答問(wèn)題．
（1）圖示植株由
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
器官構(gòu)成．它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出
生殖
生殖
器官，即
花
花
、
果實(shí)
果實(shí)
、
種子
種子
．
（2）A、B、C分別屬于什么組織？A：
營(yíng)養(yǎng)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
；B：
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
；C：
保護(hù)組織
保護(hù)組織
．
（3）A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成，屬組織水平的結(jié)構(gòu)．
（4）為了觀察到A、B、C，我們應(yīng)該將莖葉切成薄片，制成臨時(shí)
切片
切片
，放到
顯微鏡
顯微鏡
下觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)觀察如圖，回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以說(shuō)明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始
 
．
（2）由于生活環(huán)境逐漸變化，通過(guò)
 
，使較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．
（3）說(shuō)明生物種類的發(fā)展是由
 
種類向
 
種類進(jìn)化發(fā)展．

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