在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是( �。�
A.是否同響尾蛇接觸過(guò)
B.是否被響尾蛇襲擊中毒而死
C.是否是從蛇洞里拖出來(lái)的
D.是否能吸引響尾蛇追尋
實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題;響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味,響尾蛇在捕食時(shí)有個(gè)特性,就是捕獲獵物后,并不馬上吞下,而是放獵物逃走,過(guò)一段時(shí)間后,再去追尋和吞食;因響尾蛇的視力不好,它的眼只能光,而不能看清物體,因此它需要用舌去感受自己的毒液的氣味,進(jìn)而追捕獵物;因此在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是:是否被響尾蛇襲擊過(guò)而中毒.
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是( �。�

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東揭陽(yáng)揭西縣初三上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在《響尾蛇如何追尋它放走的獵物的?》實(shí)驗(yàn)法研究中,科學(xué)工作者必須收集與問(wèn)題有關(guān)的信息,這樣做的目的是為了

A.得出一個(gè)正確的結(jié)論        B.更好地提出一個(gè)問(wèn)題

C.能夠正確地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果    D.更好地做出合理的假設(shè)

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是


  1. A.
    是否同響尾蛇接觸過(guò)
  2. B.
    是否被響尾蛇襲擊中毒而死
  3. C.
    是否是從蛇洞里拖出來(lái)的
  4. D.
    是否能吸引響尾蛇追尋

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西南寧市新民中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的唯一區(qū)別是( )
A.是否同響尾蛇接觸過(guò)
B.是否被響尾蛇襲擊中毒而死
C.是否是從蛇洞里拖出來(lái)的
D.是否能吸引響尾蛇追尋

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