【題目】據(jù)圖一綠色植物部分生理過程示意圖, 圖二葉片結(jié)構(gòu)示意圖',圖三表示顯微鏡視野下的葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,回答

(1)若圖一表示植物在傍晚接近天黑,溫度適宜植物生長,但植物卻進行著及其微弱的光合作用,則物質(zhì)B表示___________;出入葉片的“門戶”是圖二的[ ]___________。

(2)[②]與[1]相比較,所不具有的細胞結(jié)構(gòu)是___________;[②]與人的口腔上皮細胞相比,所特有的結(jié)構(gòu)是___________

(3)在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗時,需將兩片刀片捏緊且迅速向下切割,這樣做的主要目的是___________;在該實驗過程中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖二中的[ ]___________。

(4)若將圖三中的物像①,出現(xiàn)下圖四中的觀察效果,需先向________移動裝片,然后再轉(zhuǎn)動_________,換用圖五中的___________(填圖五中的序號)鏡頭。

(5)南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。此處和“紅”、“綠”相關(guān)的色素分別位于植物細胞中的[ ]___________、[ ]___________結(jié)構(gòu)

【答案】二氧化碳 3氣孔 葉綠體 細胞壁、液泡 使切下的材料足夠薄,便于觀察 1]葉肉細胞 左下 轉(zhuǎn)換器 M 8液泡 6葉綠體

【解析】

(1)光合作用反應(yīng)式:。因此光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體的。

(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細胞中含有大量的葉綠體,是進行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進行光合作用。
(3)觀圖可知:1是柵欄組織、2是葉脈、3是氣孔、4細胞壁、5細胞膜、6葉綠體、7細胞核、8液泡、9細胞質(zhì),①是保衛(wèi)細胞、②是表皮細胞、K和L目鏡,目鏡鏡筒越長放大倍數(shù)越小,M和N是物鏡,物鏡鏡筒越長放大倍數(shù)越大,據(jù)此解答。

(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中B代表的物質(zhì)出葉片,肯定是光合作用所需的產(chǎn)物氧氣;氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運輸?shù)氖撬蜔o機鹽,篩管運輸?shù)氖怯袡C物;即所需的水分、無機鹽經(jīng)葉脈運輸?shù)饺~片。
(2)②是表皮細胞,細胞內(nèi)無葉綠體、1是柵欄組織,細胞內(nèi)有葉綠體,②與1相比較,所不具有的細胞結(jié)構(gòu)是葉綠體;[②]與人的口腔上皮細胞相比,所特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡。
(3)在制作葉片臨時切片時,需將兩片刀片捏緊且迅速向下切割,這樣做的主要目的是使切下的材料足夠薄,便于觀察。在該實驗過程中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖二中的[1]葉肉細胞。
(4)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察切片時,物像位于視野左下方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向右上方移動,因此玻片應(yīng)向左下方移動;圖三中的物像①出現(xiàn)下圖四中的觀察效果,物像變大,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用圖五中的M高倍物鏡。
(5)“綠肥紅瘦”中的“綠”的指海棠的葉子,與“綠”相關(guān)的色素是葉綠素,分布在葉肉細胞的6葉綠體內(nèi);“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花,使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素,花青素分布在8液泡中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下圖是顯微鏡和臨時裝片制作過程示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作過程,正確操作順序是____。(填字母)

(2)要使觀察的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[ ] ____

(3)若將玻片標本向左上方移動,在視野中看到物像的移動方向是____。

(4)在觀察草履蟲的實驗中,為保持草履蟲的活性,在制作臨時裝片時不要進行的操作步驟是____

(5)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞都不具有的結(jié)構(gòu)是下列選項中的____。

A.細胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體

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【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強度均增強

B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時,有機物積累最多

D. 種植密度在m4之后,有機物積累繼續(xù)增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,通過各項生理活動維持機體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動示意圖(①②表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì))。請分析回答:

(1)早晨,明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì),在整個消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和b,請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。

(2)氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖甲中若D代表腎,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_______(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。

(4) 明明參加了學(xué)校運動會,在跑道上聽到裁判槍響,奮力奔跑到終點,神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運動中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回,請用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程是__________________;同學(xué)們盯著他從100米起點沖向終點的過程中,眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。

(5)體育活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D,促進了人體對_______的吸收,有利于明明骨骼的發(fā)育。同時明明的身體也在_______分泌的生長激素的作用下不斷長高。

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【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下3經(jīng)過一段時間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴(如圖)。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A. 植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用

B. 液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C. 液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D. 液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

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【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”進行了探宄。

(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛滿水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

60

25

10

5

從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目____________________(填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”)。

(2)下圖為自然條件下,在盛有金魚藻的密閉試管中,二氧化碳含量在一晝夜內(nèi)的變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有___________(填字母),有機物積累最多的時間是___________(填數(shù)字)點。

(3)以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是___________(填選項)。

A.適當增加二氧化碳濃度

B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度

C.增施有機肥

D.合理密植

E.夜間開啟日光燈

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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,實驗中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?( 。

A. B.

C. D.

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【題目】金秋十月,果香四溢。2018首屆沂水蘋果文化節(jié),于10月18日上午在沂水恒和農(nóng)場盛大開幕,各地游客齊聚果園,采摘品嘗。恒和農(nóng)場的蘋果具有皮薄汁多,味甜爽脆的特點,嚼完無渣。很多人問為什么這里的蘋果如此受歡迎?讓我們一起來探究。

(1)蘋果花(如圖一)的主要結(jié)構(gòu)是_________。為提高坐果率,果農(nóng)會采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于________。

(2)蘋果(如圖二)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________,它的可食用部分是由_______發(fā)育而來。蘋果果實內(nèi)的種子有五、六粒,而桃只有一粒。你知道這是為什么嗎?________

(3)恒和農(nóng)場屬暖溫帶季風氣候,降水豐沛、光照充足,晝夜溫差大,結(jié)出的果實甘甜如怡,請分析原因:______。

(4)“果樹砍三刀,果枝壓彎腰。”在果樹的“坐果”期,有的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是___________,最終長成碩大的蘋果。

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【題目】某同學(xué)選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來,D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進行對照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照

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