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【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗,實驗過程如下:

①實驗前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜

②將天竺葵的幾片葉進行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖所示),然后將植物放在陽光下照射.

③幾小時后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.

④滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.

請回答如下問題:

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________

②A、B兩部分中起對照作用的是________部分.

③A、B兩部分中加碘變藍的是________部分,說明綠葉能在光下產生淀粉.

④晚上不宜將盆栽植物放在臥室內,原因是________

【答案】使葉片中的淀粉運走、耗盡 B B 晚上沒有光照,植物只進行呼吸作用,消耗室內氧氣,產生二氧化碳,不利于人的健康

【解析】

(1)綠色植物的光合作用是,綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水,轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程光合作用的條件是光,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產物主要是淀粉
(2)探究綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟是:暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。科學探究要設置對照實驗,據此解答。

該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結論。
①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中使葉片中的淀粉運走、耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
②部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,圖示中的B起對照作用。
③A葉片的遮光部分和B見光部分以光為變量形成了一組對照實驗,滴加碘液后,停留片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察到的現(xiàn)象是:A葉片的遮光部分沒有變藍色,說明這部分葉片沒有進行光合作用;B葉片的見光部分變藍色,說明進行了光合作用。
④晚上將盆栽植物放在臥室內,沒有光照,植物只進行呼吸作用,消耗室內氧氣,產生二氧化碳,從而影響人的健康

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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(2)生物興趣小組設計了探究饅頭在口腔中變化的實驗,實驗儀器、材料、過程及結果如下

①在1號試管中加入兩毫升唾液、饅頭碎屑,②在2號試管中加入兩毫升清水、饅頭碎屑,

③然后將兩只試管同時進行水浴加熱10分鐘,④將兩只試管分別滴加2滴碘液。

預期觀察到的實驗現(xiàn)象是:1號試管_____,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____。該實驗中,兩只試管中的饅頭碎屑相同、液體量相同、水浴溫度都是37℃且時間相同的根本目的是_____。

(3)實驗小組使用如圖乙裝置進行了測定某種食物中的能量的實驗,發(fā)現(xiàn),同樣質量的食物,測定的能量數(shù)值與課本提供的數(shù)值差較大,于是又做了一次該實驗,發(fā)現(xiàn)兩次實驗得等到的能量值也不一樣,數(shù)值都比提供值偏小,其產生誤差的主要原因可能是_____,由此可見,設置_____實驗,是減少偶然性、使實驗數(shù)據更準確、實驗結論更可信的重要方法。

(4)實驗小組同學利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型如圖丙,若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài),應使彈簧向內壓緊,此時氣球A模擬的是_____曲度變大,物像正好落在黃色鐵絲模擬的_____上。

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【題目】圖是肌肉與骨、關節(jié)的關系示意圖,當曲肘時,圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是①處于________狀態(tài),②處于_________狀態(tài)。

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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:

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(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置________,該實驗控制的變量是________

(3)圖6中滴加的液體是________.圖7小燒杯中的液體是________,其作用是________

(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是________,這說明________是光合作用的產物.該實驗現(xiàn)時還可以證明 ________是光合作用的必要條件

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【題目】下列說法不符合生物學事實的是( )

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