11.下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),應(yīng)設(shè)置明亮干燥和陰暗潮濕作對(duì)照
B.“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水
C.“探究花生果實(shí)大小的變異”時(shí),大、小花生各隨機(jī)抽取30粒
D.“嫁接”實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(2)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(3)不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí),可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本,這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做抽樣檢測(cè)法.為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況,抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,樣品要有足夠的數(shù)量并隨機(jī)。
(4)嫁接是把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.

解答 解:A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),應(yīng)設(shè)置明亮潮濕和陰暗潮濕作對(duì)照,而不是設(shè)置明亮干燥和陰暗潮濕作對(duì)照,錯(cuò)誤;
B、“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水而不是清水,錯(cuò)誤;
C、“探究花生果實(shí)大小的變異”時(shí),大、小花生各隨機(jī)抽取30粒,正確;
D、“嫁接”實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,而不是韌皮部緊密結(jié)合,錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.就地保護(hù)是在瀕危生物原來(lái)的生活區(qū)域?qū)ζ鋵?shí)施的保護(hù),是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.

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2.預(yù)防遺傳病的最簡(jiǎn)單有效的措施是( 。
A.禁止近親結(jié)婚B.提倡遺傳咨詢(xún)C.產(chǎn)前診斷D.提倡適齡婚育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀分析下列材料,回答問(wèn)題.
資料一:上古時(shí),山西森林廣袤,氣候宜人,在這里有鳥(niǎo)類(lèi)上百種,獸類(lèi)幾十種之多.后來(lái),由于人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞,大量動(dòng)植物減少甚至滅絕.
資料二:呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地,過(guò)去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊牛羊,對(duì)牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅,為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái),野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化.
(1)森林中鳥(niǎo)獸繁多,這體現(xiàn)了生物多樣性的生物種類(lèi)的多樣性.
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼與兔的關(guān)系是捕食關(guān)系,兔與牛羊的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)利用上述資料(二)中出現(xiàn)的生物,寫(xiě)出一條完整的食物鏈草→兔→狼.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡.
(5)人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源等活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,導(dǎo)致動(dòng)植物減少甚至滅絕.要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性,其中最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指(  )
A.動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.動(dòng)物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回到自然界中
C.動(dòng)物能為植物提供糞便,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D.動(dòng)物能抑制植物的生長(zhǎng),保護(hù)自然界中生物的平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中不符合心臟的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
A.②與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流
B.①和②之間含有瓣膜,防止血液從②流向①
C.③的壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
D.①和④、②和③不相通,使動(dòng)、靜脈血完全隔開(kāi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.比較是研究生物進(jìn)化的最常用方法.6種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,合理的推測(cè)是( 。
A.向日葵與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
B.生物是不斷進(jìn)化的
C.果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確是( )

A.制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水

B.蓋蓋玻片時(shí),先使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上

C.觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.能夠同時(shí)消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)的消化器官是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案