【題目】（多選）關(guān)于營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的做法合理的是（　�。�
A.合理膳食，按時(shí)用餐
B.飯后應(yīng)立即進(jìn)行體育鍛煉，以幫助消化
C.食物多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡
D.霉變糧食應(yīng)反復(fù)沖洗干凈再食用以節(jié)約糧食

【答案】A,C
【解析】A、合理膳食，按時(shí)用餐養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正確．
B、飯后立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)，會(huì)對(duì)消化有抑制作用，錯(cuò)誤．
C、做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，正確．
D、霉變糧食即使洗干凈也不能再食用，錯(cuò)誤．
故選：AC
合理膳食，按時(shí)就餐；不挑食、不偏食、不暴飲暴食；預(yù)防食物中毒等符合營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定三種細(xì)菌類型對(duì)氧的善要，讓它們?cè)谌齻�(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，如圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。據(jù)此判斷，只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無(wú)氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無(wú)氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是

A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.生物圈
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群，下列是幾種常見(jiàn)的微生物結(jié)構(gòu)示意圖,,

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)大腸桿菌屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒(méi)有成形的____,這樣的生物被稱為_______

(2)真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。

(3)一些細(xì)菌生活在牛的胃腸內(nèi)，幫助牛分解草料中的纖維素，它們之間存在著_____關(guān)系。

(4)腺病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由_____外殼和內(nèi)部的______組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚類等水生動(dòng)物，你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么？（　�。�
A.生物物種的自然衰退
B.生物間的近親交配
C.水源污染日趨嚴(yán)重
D.病毒．病菌的感染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強(qiáng)時(shí)用面鏡，光線弱時(shí)用面鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.狗的白毛和黃毛
B.人的雙眼皮和大眼睛
C.豌豆的圓粒和黃粒
D.兔的白毛和貓的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德實(shí)驗(yàn)的圖示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 巴斯德的成功之處，在于他對(duì)肉湯進(jìn)行煮沸

B. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了唯一變量原則，變量是肉湯

C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)照原則，A瓶作對(duì)照

D. 該實(shí)驗(yàn)用到的探究方法主要是觀察法

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同步練習(xí)冊(cè)答案