11．下列珍稀動物，屬于我國特有的爬行動物的是（　�。�
A．大熊貓B．揚(yáng)子鱷C．小熊貓D．東北虎

分析 我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．

解答 解：A、大熊貓是我國特有的一種哺乳動物，A不符合題意；
B、揚(yáng)子鱷是我國特有的爬行動物，B符合題意；
C、小熊貓是哺乳動物，不是我國特有的，C不符合題意；
D、東北虎是我國特有的一種哺乳動物，D不符合題意；
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．向A、B、C三支試管個(gè)加入2ml淀粉糊，再向A中加2ml清水，向B、C中各加入2ml唾液，再向C中滴入一滴稀碘液．
①三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是C變藍(lán)、AB不變藍(lán)（哪支變藍(lán)哪支不變色）；
②將三支試管充分振蕩后放入37℃的溫水中水浴10分鐘，十分鐘內(nèi)C試管的變化是藍(lán)色褪去，A、B試管無明顯變化（“藍(lán)色褪去”還是“無明顯變化”）；
③十分鐘后再向A、B中各加幾滴稀碘液，A的變化是變藍(lán)，B內(nèi)的現(xiàn)象是無明顯變化，B內(nèi)的現(xiàn)象證明唾液能將淀粉分解；
④實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A的目的是與B對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是在枯死的樹干上長處的蘑菇，請思考并回答問題：
（1）蘑菇屬多細(xì)胞真菌，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；不同點(diǎn)是蘑菇的細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此不能自己制造有機(jī)物．
（2）蘑菇能將枯枝落葉中的喲既無分解成簡單的物質(zhì)，為其生長繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)，這種營養(yǎng)方式叫做腐生．
（3）蘑菇等腐生性微生物將動植物尸體中有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用，腐生性微生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們保證了自然界的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物中，其親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．狗熊和熊貓B．鯨魚和鯊魚C．海馬和斑馬D．貓和貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2010年8月14日，在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的“超級細(xì)菌”，其對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”．下列有關(guān)這種細(xì)菌的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“超級細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DNA
B．“超級細(xì)菌”以分裂方式進(jìn)行繁殖
C．“超級細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長期使用抗生素的結(jié)果
D．“超級細(xì)菌”沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)情況．請判斷其探究的環(huán)境條件是（　�。�
培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)材料處理溫度
①干燥的種子+浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
②干燥的種子+干燥的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
A．溫度B．空氣C．水分D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動，以下流程圖正確的是（　�。�
A．人的吸氣過程：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B．人體肺循環(huán)途徑：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
C．尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液→體外
D．胎兒在母體子宮內(nèi)獲得營養(yǎng)的途徑：母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．南南設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯，要使這份午餐營養(yǎng)更合理還要添加（　�。�
A．炒青菜B．烤魚C．紅燒肉D．燜蝦

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同步練習(xí)冊答案