【題目】如圖表示人體血液中某物質濃度的變化,請判斷下列說法中,不正確的是
A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是下腔靜脈
B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房
C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是胃
【答案】D
【解析】血液流經腎臟時尿素含量減少,血液流經除腎臟外的組織器官時尿素含量增加,經過體循環(huán)尿素含量增加的靜脈血最后經上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房,因此如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是上腔靜脈,錯誤;經過體循環(huán)二氧化碳含量增加的靜脈血最后經上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房,因此如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C可能是右心房、右心室,一定不是左心房,正確;經過肺循環(huán)氧氣含量增加的動脈血最后經肺靜脈流入左心房,因此如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C可能是左心房、左心室,一定不是右心室,正確;吸收葡萄糖的器官是小腸,因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸,正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統、循環(huán)系統、泌尿系統和呼吸系統的生理活動示意圖,據圖回答下列問題。
(1)圖甲中,蛋白質消化的終產物氨基酸,由消化道進入循環(huán)系統的過程A叫_______。
(2)圖甲①一④中,有動脈血流動的是_______(填序號)。
(3)圖甲中B器官結構和功能的基本單位是_______,某人尿檢時,發(fā)現尿液中有大分子蛋白質,據此推測最有可能發(fā)生病變的結構是_______。
(4)肺由許多肺泡組成,肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞(如圖乙)。這樣的結構更利于_______的交換,也體現了生物學_______相適應的觀點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統結構與功能示意圖,請據圖回答問題:
(1)填寫圖中結構名稱:3_____;6_____。
(2)吃饅頭時,越嚼越甜,是因為5_____分泌的唾液里含有唾液淀粉酶,能促進饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。(填名稱)
(3)_____分泌的膽汁,能促進脂肪的消化。(填名稱或序號均可)
(4)人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是_____。(填名稱或序號均可)
(5)既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。(填名稱或序號均可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鯽魚外形圖,請據圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用________呼吸。
(2)鯽魚的體表有________覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側大多有(2)________,能________。
(4)鯽魚的運動方式是________,這種運動方式主要依靠圖中(1)________和(3)(4)所示的結構共同完成的。
(5)鯽魚的身體呈型________;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是________。
(6)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)海洋魚:________,淡水魚:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A. ①是細胞壁,起支持保護作用
B. ⑥是細胞的控制中心
C. 西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分
D. ②是細胞膜,能控制物質進出細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從魚鰓流出的水和從魚口流進的水相比,水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是
A.氧氣增多,二氧化碳減少 B.氧氣減少,二氧化碳增多
C.氧氣和二氧化碳都多 D.氧氣和二氧化碳都減少
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