分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(一)當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,所以提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(二)通過提出的問題可以作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活.其實假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論.
(三)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應(yīng)該是光.實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了黑暗與明亮兩種環(huán)境.像這樣,除了要觀察的一個因素外其他因素都必須相同的一組實驗,叫做對照實驗.
(四)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.
(五)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
故答案為:(一)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎
(二)做出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響.
(三)無光;有光;光;對照
(四)取平均值
(五)得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響.
點評 通過解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實驗.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭 | B. | 關(guān)節(jié)腔 | C. | 關(guān)節(jié)窩 | D. | 關(guān)節(jié)軟骨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含葉綠素 | |
B. | 能形成三組對照實驗的是A與B、B與C、A與C | |
C. | 滴加碘酒后,葉片的B處變成了藍(lán)色 | |
D. | 該實驗可驗證光合作用需要光照、葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生物圈 | C. | 陸地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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