【題目】如圖為蔬菜大棚內(nèi)一天24小時二氧化碳含量的變化曲線，一天當(dāng)中，有機物積累最多的時間是（ ）

A.0點
B.6點
C.12點
D.18點

【答案】D
【解析】解：圖中0時～6時AB段、18時～24時DE時間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率，植物體內(nèi)有機物的量減少．
6時～18時BD時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機物的量得以積累．
故選：D
由我們所學(xué)的知識可以知道：綠色植物在光的條件下，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，儲存有機物，在任何條件下都能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機物，識圖分析作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是4種藥物的部分信息資料，須憑醫(yī)生處方購買使用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義

A. 為光合作用提供原料 B. 分解有機物 C. 為植物體的生命活動提供能量 D. 吸收氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色


A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關(guān)昆蟲的說法正確的是

A．屬于甲殼動物，體表覆蓋著外骨骼

B．昆蟲身體分為頭、胸、腹、附肢四部分

C．昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài)

D．昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢的敘述，錯誤的是（ ）

A．由陸生到水生 B．由簡單到復(fù)雜

C．由低等到高等 D．由單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將某植株一片葉的主脈切斷（如圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（如圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，A，B，C三個部位一般不會呈現(xiàn)藍(lán)黑色的是（　�。�

A. 只有A，B B. 只有A，C C. 只有B，C D. A，B，C都是碘液顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實驗組合是 ．

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實驗結(jié)果如下表：

燈泡功率（W）

5

10

15

20

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

7

15

34

48

此實驗中的變量是： ．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實驗科學(xué)性，該實驗中除了多次重復(fù)實驗，還要注意燈泡于裝置的 保持不變．由此得出的結(jié)論是 ．

（3）影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱，并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。

（2）圖中__________、_________和____________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊答案