【題目】“藕斷絲連”中提到的“絲”是指來自植物體的保護組織．

【答案】錯誤
【解析】解：據(jù)分析可見：輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織．
所以答案是：錯誤
【考點精析】掌握植物體的結構層次和細胞分化形成組織是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體；經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍顯微鏡下觀看，字母“d”是（ ）
A.b
B.q
C.d
D.P

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖并按要求填空，如下圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調活動及關節(jié)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）如圖B所示，每一塊骨骼肌它由③__________和④__________組成的。

（2）圖A中①收縮時產生動力，會牽拉骨繞____________（關節(jié)名稱）活動，完成_______動作。圖A中②所示肌肉的名稱是____________。手提重物時，①處于______狀態(tài)（收縮或舒張）。

（3）若做圖B動作時，舒張的肌肉是______________（肌肉名稱）。當我們用手推門時，肱三頭肌處于_____________狀態(tài)（收縮或舒張）。

（4）如圖C所示，是哺乳動物運動系統(tǒng)中的關節(jié)，在運動中起___________作用。關節(jié)的基本結構包括3關節(jié)腔，2 __________和_____________ 三部分。

（5）圖C中能使關節(jié)運動更靈活的是[ ]_________和關節(jié)腔內的滑液。

（6）脫臼是指圖C中________從_________中滑脫出來（填數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱作“綠色水庫”和“地球之肺”的系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農田生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物，形成果實和種子，一般在開花后必須完成兩個主要的生理活動，它們是（ ）

A. 開花和傳粉B. 開花和受精C. 傳粉和受精D. 自花傳粉和異花傳粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你來到無際的草原會發(fā)現(xiàn)滿眼綠色，仿佛是一片綠色的海洋。放眼望去，在綠色的草原上，還有多種其他生物生活在這里。如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈。

（2）草是草原生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

（3）請將下面的食物鏈補充完整：草→_____→蛇→鷹。

（4）如果該食物網(wǎng)被人類排放的DDT（化學藥劑）污染，則圖中生物_____體內的有毒物質含量最高。

（5）如果該圖構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，此圖中沒有表示出來的生物部分是_____。

A．植物 B．動物 C．細菌和真菌 D．陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物能夠釋放氧氣，這和細胞中的哪個結構關系密切（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.葉綠體
D.線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是實驗室中常用的觀察儀器，如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）②的名稱是_____。

（2）當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降吋，眼睛應該注視_____，避免壓壞玻片標本。

（3）找到觀察的物像后，欲將物像調整清晰，這時需調節(jié)標號_____所示結構。

（4）使用顯微鏡觀察細胞的臨時裝片時，若光線很強，應選用_____（填“較小”或“較大”）的光圈和_____（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于科學推測，正確的敘述是（）
A.科學推測需要確鑿的證據(jù)
B.科學推測需要嚴密的邏輯
C.科學推測需要豐富的聯(lián)想和想象
D.以上三項都需要

查看答案和解析>>

同步練習冊答案