將一盆生長旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后將植物放在陽光下，一段時間后，打開塑料袋，可見袋內(nèi)壁有水珠生成，這些水珠來自于植物的

  A．光合作用  B．呼吸作用  C．擴散作用    D．蒸騰作用

 

【答案】

D

【解析】袋內(nèi)壁生成的水珠，是植物進行蒸騰作用將水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?棗莊）根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：
（1）實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：
將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜（或24小時）
將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜（或24小時）
．
（2）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
在葉片上形成見光與不見光的對照（或形成對照）
在葉片上形成見光與不見光的對照（或形成對照）
，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是
將葉片中的葉綠素溶解到酒精中（或脫去綠葉中的葉綠素）
將葉片中的葉綠素溶解到酒精中（或脫去綠葉中的葉綠素）
，隔水加熱的原因是
防止溫度過高，引燃酒精
防止溫度過高，引燃酒精
．
（3）右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分．用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是
B
B
；此實驗說明了綠葉只能在不的是光下產(chǎn)生
淀粉
淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?撫州）根據(jù)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：
（1）此實驗探究的問題是
綠葉在光下能制造淀粉嗎？
綠葉在光下能制造淀粉嗎？
．
（2）實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：
實驗前，將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜或24小時
實驗前，將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜或24小時
．
（3）將暗處理得天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
在葉片上形成見光與不見光的對照（或形成對照）
在葉片上形成見光與不見光的對照（或形成對照）
，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，為什么要隔水加熱？
防止溫度過高，引燃酒精
防止溫度過高，引燃酒精
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?常德）將一盆生長旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后將植物放在陽光下，一段時間后，打開塑料袋，可見袋內(nèi)壁有水珠生成，這些水珠來自于植物的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)探究“陽光與有機物的關系”實驗回答：
（1）實驗前，請你設計一上簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：
將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗處一晝夜
將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗處一晝夜
．
（2）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
對照
對照
，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中隔水加熱．其目的是
溶解葉綠素（脫色）
溶解葉綠素（脫色）
．
（3）用碘液處理后，出現(xiàn)葉片見光部分變藍，遮光部分不變藍實驗現(xiàn)象，說明綠葉在光下產(chǎn)生
淀粉（有機物）
淀粉（有機物）
．
（4）綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，維持生物圈的
碳氧平衡
碳氧平衡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

將一盆生長旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后將植物放在陽光下，一段時間后，打開塑料袋，可見袋內(nèi)壁有水珠生成，這些水珠來自于植物的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    擴散作用
  4. D.
    蒸騰作用

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