9.下列是對(duì)四種動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述,正確的是( 。
選項(xiàng)動(dòng)物類(lèi)群及代表動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要特征
A哺乳類(lèi)-獅子體表覆羽,牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒,
用肺呼吸
胎生,哺乳
B兩棲類(lèi)-蜥蜴體表有角質(zhì)鱗片,用肺呼吸卵生,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
C鳥(niǎo)類(lèi)-家鴿體表被毛,有喙無(wú)齒,用肺呼吸前肢變成翼,有氣囊與肺想通輔助呼吸
D魚(yú)類(lèi)-鯉魚(yú)體表有角質(zhì)鱗片,用鰭游泳卵生,水棲,用肺呼吸
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是:體表被毛,具有保溫作用,牙齒分化,食性復(fù)雜,大腦發(fā)達(dá),體內(nèi)有膈,用肺呼吸,體溫恒定,胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率.
(2)爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的特征:前肢變成翼,身體呈流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線(xiàn)可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官.

解答 解:A、獅子的牙齒分化為門(mén)齒、犬齒和臼齒,體表被毛(不覆羽),具有保溫作用,用肺呼吸,胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,A錯(cuò)誤;
B、蜥蜴體表有角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,卵生,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,屬于爬行動(dòng)物,B錯(cuò)誤;
C、家鴿體表被毛,有喙無(wú)齒,用肺呼吸,前肢變成翼,有氣囊與肺相通輔助呼吸,屬于鳥(niǎo)類(lèi),C正確;
D、鯉魚(yú)生活在水中,體表有角質(zhì)鱗片,用鰭游泳,卵生,用鰓呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道胎生哺乳和體內(nèi)有膈是哺乳動(dòng)物所特有的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。
A.①→③→②→④B.①→②→③→④→⑤C.①→③→②→⑤→④D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是( 。
A.保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力B.杠桿、連接、動(dòng)力C.杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力D.動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流含養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血
B.若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
D.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.生物的多樣性正受到越來(lái)越多人的重視.下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“百分比”是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比).
類(lèi)群我國(guó)已
知種數(shù)
世界已
知種類(lèi)
百分比/%
哺乳動(dòng)物5814 34013.39
鳥(niǎo)1 2448 73014.25
魚(yú)3 86222 03717.53
蕨類(lèi)植物約2 200約10 00022
裸子植物約240約85026.7
被子植物>30 000>260 000>10
(1)在左表中,我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高?裸子植物.
(2)除左表所列的脊椎動(dòng)物類(lèi)群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)脊椎動(dòng)物類(lèi)群.爬行類(lèi)、兩棲類(lèi).
(3)生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?基因的多樣性.
(4)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些嗎?保護(hù)生物的棲息環(huán)境如退耕還林,退耕還草,建立自然保護(hù)區(qū).
(5)保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有何意義?有利于維持生態(tài)平衡;為人類(lèi)提供生活、生產(chǎn)原料等;.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.我國(guó)美麗的南海,動(dòng)植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚(yú)進(jìn)行分類(lèi).請(qǐng)補(bǔ)充完整:

A海馬B海蟹
①脊柱②恒定③氣囊④刺⑤外套膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是根據(jù)食物的某些特征對(duì)A、E兩組生物進(jìn)一步分類(lèi)的圖解(例如:D類(lèi)是以“體溫基本恒定”為依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)的),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中找出A組生物中B、C兩類(lèi)最恰當(dāng)?shù)姆诸?lèi)依據(jù):
B類(lèi)最恰當(dāng)?shù)姆诸?lèi)依據(jù)是②;C類(lèi)最恰當(dāng)?shù)姆诸?lèi)依據(jù)是④.
①有脊椎骨構(gòu)成的脊柱 ②終生用肺呼吸 ③體表被覆甲或鱗 ④體溫不恒定
⑤都在水中產(chǎn)卵 ⑥變態(tài)發(fā)育 ⑦都靠四肢運(yùn)動(dòng) ⑧都沒(méi)有四肢
(2)請(qǐng)你根據(jù)自己的理解,簡(jiǎn)述E組生物中F、G兩類(lèi)的分類(lèi)依據(jù):
F類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)是細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核;
G類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)是微生物;
(3)A組中的鷹、兔相對(duì)于其他單位來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、神經(jīng)等器官、系統(tǒng)的功能都非常完善.例如鷹的呼吸系統(tǒng)中,有多個(gè)與肺相通、分布在內(nèi)臟器官之間的氣囊,可保證它在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換.再如鷹的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中,前肢化成了翼,翼上生有大型的正羽;胸骨高聳,上面附著發(fā)達(dá)的龍骨突,能牽動(dòng)兩翼搏擊空氣,完成各種飛行動(dòng)作.E組中的病毒是自然界中最低等的生物,與其它生物相比較,它在結(jié)構(gòu)方面的主要特點(diǎn)是:沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是小麥、滿(mǎn)江紅和月季的分類(lèi)等級(jí)圖,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答:

(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥、月季.判斷的理由是這兩種植物都屬于種子植物門(mén),具有的共同特征最多.
(2)包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是界.
(3)確定滿(mǎn)江紅和月季分類(lèi)等級(jí)的主要依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:
(1)能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉,菜豆種子有2片這樣的結(jié)構(gòu).
(2)圖中③的名稱(chēng)是胚芽.
(3)圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[②]胚根.

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