3.圖是人體尿液形成的示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)腎臟位于腹腔后壁,脊柱兩側(cè).
(2)尿液的形成包括兩個(gè)生理過(guò)程:當(dāng)血液流經(jīng)①腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)濾過(guò)到②腎小囊腔中形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時(shí),原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中.
(3)正常情況下,原尿與血液相比,除不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他成分兩者相似.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)圖中,①腎小球、②腎小囊、③腎小管,a動(dòng)脈血、b靜脈血,A腎小球的過(guò)濾作用、B腎小管的重吸收作用、C尿液.

解答 解:(1)腎臟位于腹腔后壁,脊柱兩側(cè).
(2)尿液的形成包括兩個(gè)生理過(guò)程:當(dāng)血液流經(jīng)①腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)濾過(guò)到②腎小囊腔中形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時(shí),原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中.
(3)正常情況下,腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),因此原尿與血液相比,除不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他成分兩者相似.
故答案為:(1)腹    
(2)腎小球;腎小囊;腎小管     
(3)血細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線.
①a或b曲線都可以說(shuō)明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素;
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明二氧化碳是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
(3)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如合理密植、間作套種等.
(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜,原因是大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對(duì)人體的健康不利.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是桃樹(shù)的花、果實(shí)等示意圖,據(jù)圖回答([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字):

(1)圖甲中[③]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[⑤]種子.
(2)桃樹(shù)的種子萌發(fā),需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)圖乙中[⑥]葉片可利用光能、在其細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行光合作用,制造糖類等有機(jī)物.
(4)果實(shí)放久了,其中的糖分會(huì)因?yàn)楹粑饔枚鴾p少,呼吸作用主要是在果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行.

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2.下列屬于腔腸動(dòng)物的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.幫助動(dòng)物找回自己的家
青蛙、鯊魚(yú)、大鯢、烏龜、家鴿、狼、虎、豹、蜥蜴、鯽魚(yú)、蟾蜍、麻雀、獅子、牛、丹頂鶴、鯨魚(yú)、企鵝
魚(yú)類:鯊魚(yú)、鯽魚(yú)
兩棲類:青蛙、大鯢、蟾蜍
爬行類:蛇、烏龜、蜥蜴、壁虎
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(2)把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后,小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的,B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的蒸騰作用.
(3)下午,打開(kāi)A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi).A無(wú)明顯現(xiàn)象,B火柴復(fù)燃,說(shuō)明B袋內(nèi)氧氣較豐富,這是植物光合作用的結(jié)果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮就打開(kāi)A、B袋口,分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無(wú)明顯現(xiàn)象,B火柴熄滅了,說(shuō)明B袋內(nèi)二氧化碳較豐富,這是植物呼吸作用 的結(jié)果.
(5)小英同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差. 多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的,由此可以下的結(jié)論是氣孔閉合會(huì)影響植物的生理作用..
(6)小英同學(xué)陷入深深的憂患之中,讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫(xiě)出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施騎自行車上下學(xué)、節(jié)約用電、植樹(shù)造林.

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