【題目】青少年時(shí)期,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,用腦較多,應(yīng)有足夠的睡眠,每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于____h。
【答案】8
【解析】
試題分析:青少年正處在生長(zhǎng)和發(fā)育的時(shí)期,必需保證每天充足的睡眠時(shí)間。青少年要保證每天充足的睡眠時(shí)間即不少于8小時(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a~d,血管標(biāo)注①~⑤)分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B. a、b內(nèi)都是靜脈血,c、d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C. b與②,d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D. 如果扎緊⑤,從④內(nèi)向心臟灌水,水將從①流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株幼苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù),植物體之所以能夠長(zhǎng)大,是由于
A. 細(xì)胞的生長(zhǎng) B. 細(xì)胞的分化 C. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖.則下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的問(wèn)題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),開(kāi)始在載玻片中央滴的液體是。
(2)實(shí)驗(yàn)中滴加碘液的目的是。
(3)顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞近似于形。請(qǐng)你在右邊方程中嘗試畫(huà)一個(gè)口腔上皮細(xì)胞并標(biāo)注名稱(chēng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.原始的單細(xì)胞藻類(lèi)是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進(jìn)化的總趨勢(shì):從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,從高等到低等
C.比較是研究生物進(jìn)化常用的方法
D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不進(jìn)行處理。
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是_______,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸________,且速度比乙房間________,由此可得出結(jié)論:_______________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)存在明顯不足,你的改進(jìn)建議是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖為藍(lán)藍(lán)所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析:
(1)填寫(xiě)顯微鏡各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。①;④。
(2)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起 , 使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。
(3)甲圖中,選擇標(biāo)有的物鏡,可觀察到更大的物像。
(4)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了 , 少畫(huà)了。
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