【題目】除病毒以外,生物都是由( )構(gòu)成
A. 系統(tǒng) B. 器官
C. 組織 D. 細(xì)胞
【答案】D
【解析】
除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞分化形成組織,由組織再形成器官、系統(tǒng)。
除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群是組織;不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就是器官;人體或動(dòng)物體內(nèi),能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成系統(tǒng)。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色莧菜和米飯混合后,米飯被染成紅色。這種紅色色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的
A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 液泡D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品的貯藏時(shí)間.__(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用( 。
A. 提高大氣濕度,增加降雨量 B. 增加空氣中氧的含量
C. 大量吸收空氣中的二氧化碳 D. 提高空氣的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些動(dòng)物如棕熊在冬天要進(jìn)行冬眠,對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是( )
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物逃避敵害 D. 環(huán)境影響生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素位于哪個(gè)結(jié)構(gòu)中( )
A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽黃瓜幼苗時(shí),根部總是帶有一個(gè)土團(tuán),這主要是為了保護(hù)根尖的( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)的根毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青春期的特點(diǎn)不正確的是( )
A. 身高出現(xiàn)迅速增長(zhǎng) B. 身體迅速長(zhǎng)胖 C. 出現(xiàn)第二性征 D. 生殖器官開始成熟
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