11.如圖是葉片的平面結(jié)構(gòu)圖,寫出圖中:

(1)所標(biāo)部位的名稱并回答問題:
1上表皮;2柵欄組織;3海綿組織;4氣孔.
(2)含葉綠素比較多的是[2]柵欄組織.
(3)葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門戶”是[4]氣孔.
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[5]葉脈中的篩管.
(5)光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ),請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

分析 由圖可知:1上表皮、2柵欄組織、3海綿組織、4氣孔、5是葉脈、6保衛(wèi)細(xì)胞,據(jù)此解答.

解答 解:(1)由分析可知:1 上表皮;2 柵欄組織;3 海綿組織;4氣孔.
(2)含葉綠素比較多的是[2]柵欄組織.
(3)葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門戶”是[4]氣孔,它的開閉是由一對保衛(wèi)細(xì)胞控制著.
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[5]葉脈中的篩管.
(5)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.光合作用的反應(yīng)式為:二氧化碳+水 $→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
故答案為:(1)上表皮;柵欄組織;海綿組織;氣孔;
(2)2柵欄組織;
(3)4氣孔;
(4)葉脈;篩管;
(5)二氧化碳;有機(jī)物.

點評 掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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16.為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平,促進(jìn)青少年健康成長,2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃.計劃要求保證學(xué)生要吃的安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面,分析回答下列問題.
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(2)下表是幾位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜,從合理膳食角度分析,搭配合理的一份是③(填編號),理由是米飯中主要含有糖類,青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機(jī)鹽,家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽,拌小小白菜中有維生素等.(答出兩點即可)
編號午餐食譜
 ①米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
 ②炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
 ③米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
 ④雞腿漢堡、炸薯條、可樂
(3)為了預(yù)防得貧血,在設(shè)計食譜時要搭配一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的無機(jī)鹽類食物.某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療.該同學(xué)需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的胡蘿卜等食物.
(4)如果人體內(nèi)的蛋白質(zhì)攝入不足,從而影響機(jī)體生長發(fā)育、組織更新.
(5)為保證學(xué)生飲食安全,學(xué)校在購買包裝食品時,應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的保質(zhì)期和是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)等信息.如若長期不注意飲食引起胃腸功能紊亂誘發(fā)急性闌尾炎,需要開刀切除闌尾.

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3.研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.(橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)為有機(jī)物含量)

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(2)圖4中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是B
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(3)以下哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機(jī)物含量變化的情況A
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20.下列屬于扁形動物特征的是( 。
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A.母雞下蛋B.貓捉老鼠C.胃的蠕動D.兔子豎起耳朵

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同步練習(xí)冊答案