2．下列做法中不符合科學(xué)用藥的是（　�。�
A．在醫(yī)院的指導(dǎo)下，對癥治療
B．應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用
C．為了好得快，適當(dāng)加大用藥劑量
D．根據(jù)藥物說明定時定量服用

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、用藥要針對不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康．不符合題意．
B、不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用，不符合題意．
C、用藥要針對病情，定時定量服用，藥量過大對身體有害．符合題意．
D、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、可自行判斷、購買和使用的藥品，但服用前需仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，按要求服用，以確保用藥安全．不符合題意．
故選：C．

點評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）①代表肺泡外毛細(xì)血管，通過擴散作用進(jìn)行氣體交換后，②中流動脈血．
（2）飯后由消化的主要器官⑥流出的血液中明顯增多的成分有葡萄糖．
（3）⑤中人體最主要的排泄器官，其結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位，它通過腎小球和腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程產(chǎn)生尿液，借以排出代謝廢物和多余的水分、無機鹽．
（4）⑧與④中的血液相比，明顯減少的成分有尿素、氧氣等．（至少寫兩種）
（5）當(dāng)心室收縮時，房室瓣活動狀態(tài)是關(guān)閉，此時動脈血在心臟處的流動方向為（用圖中的字母、數(shù)字和箭頭表示）②→C→D→③．
（6）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對腔腸動物的說法中，哪個是錯誤的？（　　）
A．既有單細(xì)胞個體又有多細(xì)胞個體B．消化腔有口無肛門
C．體壁僅由內(nèi)、外兩層細(xì)胞構(gòu)成D．有的生活在海里有的生活在淡水中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2014年，“埃博拉”稱為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞，埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，在西非爆發(fā)以來，已經(jīng)造成多數(shù)人感染和死亡．目前，有些國家已經(jīng)研制出埃博拉疫苗．為檢驗新疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動物實驗．過程如圖所示，請結(jié)合知識回答相關(guān)問題：
（1）完善實驗過程：①處應(yīng)填寫21天，②處應(yīng)該填寫注射埃博拉病毒．
（2）B組恒河猴21天后注射埃博拉病毒后存活了下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)抗體，這種疫情類型屬于特異性免疫．
（3）從傳染病角度分析，埃博拉病毒屬于該病的病原體．
（4）為控制埃博拉疫情的擴散，政府采取了多項措施：a、提倡用肥皂洗手，保持雙手的清潔．b、堅持鍛煉身體，提高自身免疫．c、對患病的人進(jìn)行嚴(yán)格隔離治療．d、對病人用過的物品，住過的房間進(jìn)行嚴(yán)格消毒．e、對死亡病人的遺體進(jìn)行火化．
上述措施中，屬于切斷傳播途徑的是ad．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體貯存能源的物質(zhì)是（　　）
A．糖類B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖膝跳發(fā)射的反射弧模式圖寫出反射弧組成及興奮傳導(dǎo)的途徑：
（1）①是感受器；
②是傳入神經(jīng)；
③是神經(jīng)中樞；
④是傳出神經(jīng)；
⑤是效應(yīng)器．
（2）用圖中所給序號和“→”，寫出反射活動中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程：①→②→③→④→⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在飛機起飛或降落時，應(yīng)該將口微微張開的目的是（　�。�
A．避免暈機或發(fā)生嘔吐
B．減緩緊張情緒
C．適應(yīng)氣壓的變化
D．使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物的身體呈輻射對稱的是（　　）
A．渦蟲B．蚯蚓C．水螅D．秀麗隱桿線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：
（1）A圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的[④]胚珠能夠發(fā)育成種子．
（2）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱．B圖示蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于無性繁殖．
（3）C圖是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）D圖示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]受精卵．
（5）在E結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤．
（6）在F結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[4]子宮，新生命與母體是通過1（填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（7）如圖圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是ACDEF（用圖示代碼表示）

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