（6分）右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（請(qǐng)?jiān)赱 ]中填序號(hào)，  上填文字。[  ]    中錯(cuò)一或少一均不得分，下同。）

（1）（1分）正確的取鏡方法是：一手握住[    ]         ，另一手托住鏡座，將顯
微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
（2）（2分）對(duì)光時(shí)，        眼注視目鏡，當(dāng)光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用⑤的           。
（3）（3分）小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，制成的玻片標(biāo)本必須是                   。如果選用的目鏡是10Ⅹ，物鏡是40Ⅹ，那么他看到的物像是原來(lái)的         倍。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，可微調(diào)顯微鏡的[    ]           。

（6分）（1）[⑧]鏡臂（代號(hào)與名稱(chēng)均對(duì)才給1分，以下同）
（2）左           平面鏡   （3） 薄而透明   400 [⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?杭州）有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
<span id="7rl27"></span>
目鏡 物鏡
甲 15× 40×
乙 10× 40×
丙 10× 10×
丁 15× 10×（1）
甲
甲
同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？
邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動(dòng)
邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動(dòng)
．
（2）右圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？
不正確
不正確
．判斷的理由是
口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有圖中所示的細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)
口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有圖中所示的細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)
．
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是
圓柱體
圓柱體
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱(chēng)．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)．
（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
，用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[
7
7
]
遮光器
遮光器
、[
9
9
]
反光鏡
反光鏡
．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）安裝物鏡的部件是[
3
3
]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（4）放置標(biāo)本的部件是[
5
5
]
載物臺(tái)
載物臺(tái)
，中央有[
6
6
]
通光孔
通光孔
，兩旁各有一個(gè)[
8
8
]
壓片夾
壓片夾
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）______同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？______．
（2）右圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？______．判斷的理由是______．
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：杭州 題型：解答題

有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
目鏡 物鏡
甲 15× 40×
乙 10× 40×
丙 10× 10×
丁 15× 10×
（1）______同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？______．
魔方格

（2）右圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？______．判斷的理由是______．
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2007年浙江省杭州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）______同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？______．
（2）右圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？______．判斷的理由是______．
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案